Предмет: Қазақ тiлi, автор: olzabekdiana

қасқыр туралы макал және оның мағынасы​

Ответы

Автор ответа: medokajassa
0

Ответ:

Ауылы жақын ит қасқырдан қорықпас.

Қасқыр байлағанға көнбес,

Шошқа айдағанға көнбес.

Қасқырдың ауызы жесе де қан,

Жемесе де қан.

Қараусыз қалған есек —

Қасқырдың олжасы.

Қойға қасқыр шапса,

Ит семіреді.

Кәрі қасқыр қақпанға түспейді.

Ұры түн асқанша,

Бөрі қыр асқанша.

Қойға қасқыр шапса,

Жарлының жалғызын жейді.

Қасқырдың өзі қатты, жолы жұмсақ,

Қоянның жолы қатты, өзі жұмсақ.

Қасқырлы жердің елі айтақшыл.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sofya2003
2.Даны три глагола: поступать, ценить, гордиться.  И три существительных с предлогами: по праву, по достоинству, по совести. Как расставить перед ними глаголы, чтобы получились три устойчивых словосочетания?
3.Какое из  этих названий животных по составу отличается от остальных?
1)Коровушка, 2) заинька; 3) лисонька;4) корюшка; 5) курочка.

4
Учитель предложил детям привести примеры слов, в которых рядом оказались бы два гласных звука. Петя Ошибкин выполнил задание так:
Пауза, приехать, какао, оазис, сияет, поэт, сильнее, аукать, маяк, зоопарк.
Прав ли Петя? Поясните свой ответ.

5
Найдите сказуемое.

1)     Я люблю петь.

2)     Я попросил свою сестру спеть.

6
Сделайте синтаксический разбор словосочетания будущее радио
7
В каком из словосочетаний представлен не такой способ связи, как в остальных?
1) моя книга; 2) мамина книга; 3) ее книга;
4) эта книга; 5) интересная книга.
8
Что устарело в перечисленных ниже устаревших словах?
1)пиит; 2) продавщик; 3) зело; 4) истукан; 5) присоветовать; 6) вечор; 7) огнь.

1- Все слово в целом;   2- значение; 3 – отдельная морфема; 4- часть звукового состава.
10.  Представьте, что вы – опытные исследователи языка. Одни ученые в слове ЛЕСНИК видят 4 морфемы, а другие- 3. На чьей вы стороне? Докажите, что в обеих точках зрения есть своя логика. Напишите об этом небольшую статью для популярного детского журнала «Юный лингвист».

Предмет: Математика, автор: sena64