Предмет: Химия, автор: dianadj39

прошу помочь с химией

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sofochka9760

Удачи в будущем !)))

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Дария200з

лечить (обе,оба) зуба,держать (обе,оба) руками,держаться за
(обе,оба) конца,гордиться (обе,оба) братьями,скучать об (обе,оба) подругах

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: dimas554

Придумайте и запишите 10 предложений на одну из тем: "Ночью в лесу","На перемене","Слушаем музыку".

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Дарья2345332

2. Fill in the correct words

*explore *glance * cosy *hide *initials * famous * solve *several

* imagination * intelligent *compass

e.g. Jane travelled to several countries.

7. What can we do to …….. the problem of unemployment?

8. Sherlock Holmes was a …….. detective.

9. Jules Verne had a wonderful ……….. .

10 . At first …….. it looked like a wolf, but it wasn`t.

11. Diane is an extremely ……. child and the best student in her class.

12. I love your flat! It`s nice and……….. .

13. Let`s ……… the woods before it gets dark.

14. Where did you …… the money? I can`t find it.

15. Let`s use a …. to find our way back.

16. This is my father`s shirt. It` got his ….. on it.

2 года назад

Предмет: Литература, автор: povorov90

Выпишите 15 эпитетов из Медного Всадника

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: ksfk2006

Помогите Очень нужно!!! Даю 30 баллов!!! Сделайте всё! Но буду благодарен хоть и за половину!!! Есть 6 заданий. Первое задание большое, остальные меньше.
Задание 1. Определи(те), о каких жанрах идёт речь.
А) Произведение нравоучительного характера, имеющий иносказательный смысл.
Б) Произведение , созданное на основе устного предания, в котором рассказ о реальных людях и подлинных событиях сочетается с элементами фантастики.
Г) Произведение устного народного-поэтического творчества прозаической формы, повествующие о достоверных событиях истории, деяниях реально живших людей, происхождении названий городов, сёл.
Д) Фольклорные произведение исторического или легендарного характера в "книжной" переработке.
Задание 2. Напиши(те), чем миф отличается от сказки, переведи(те) 2-3 примера известных мифах и сказок.
Задание 3.
Что такое композиция, что включает в себя композиция сказки?!
Задание 4.
Чему учит сказка "Сказка о молодильных яблоках и живой воде".
Задание 5.
Как совмещается реальность и фантастика в тексте В.А.Жуковского "Светлана" ? Каким приёмом это достигается?
Задание 6.
Чем заканчивается баллада Жуковского "Светлана? В чём смысл финала?!

8 лет назад