Прочитать рассказ Михаила Пришвина "Голубая стрекоза". Письменно ответить на вопросы: 1) Как автор-рассказчик чувствовал себя на войне? Когда и почему у него исчезло чувство ненужности? 2) Почему раненый молодой солдат попросил отнести его на берег лесного ручья? 3) С чем писатель сравнивает воду лесного ручья? Найдите и выпишите другие образные сравнения.

Ответ:

• Прочитать рассказ Михаила Пришвина "Голубая стрекоза". Письменно ответить на вопросы:

1) Как автор-рассказчик чувствовал себя на войне?

• Автор пишет: «…ни на одну минуту не оставляло меня чувство личной ненужности…». Вероятно, автор был дезориентирован происходящим и не понимал, как и что нужно делать в столь ужасающих обстоятельствах.

Когда и почему у него исчезло чувство ненужности?

• Когда писатель по приказу старого капитана таскал скамейки, подбирал и укладывал раненых, он почувствовал, что может быть полезным и влиять на происходящее.

2) Почему раненый молодой солдат попросил отнести его на берег лесного ручья?

• Молодой солдат хотел побыть у воды, послушать журчание ручья. Вероятно, звуки природы его успокаивали и утешали.

3) С чем писатель сравнивает воду лесного ручья?

• Он сравнивает воду лесного ручья с глазами: «… эти глаза земли остаются светлыми, когда и стемнеет: эти глаза как будто видят во тьме».

Найдите и выпишите другие образные сравнения.

• Пуля пчелкой жужжала; губами, отражавшими трепет души; зеленым светом, как бы исходящим изнутри растений; минаретки хвощей.