Предмет: Физика, автор: safronovd087

Три проволоки одинаковой длины и поперечного сечения, но из разных материалов, подключены в цепь последовательно. Какая из них нагреется меньше, если проволока А изготовлена из алюминия, проволока Б из никеля, а проволока в - из нихрома?

Ответы

Автор ответа: ussrex
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Ответ:

Алюминиевая

Объяснение:

Т. к. проволоки включены последовательно, то сила тока в них одинакова. А вот тепловыделение по закону Джоуля-Ленца (Q = I²Rt) будет зависеть от сопротивления. Меньше всего выделять тепловой энергии будет та проволока, чьё электрическое сопротивление будет наименьшим. При условии одинаковых геометрических параметров наименьшим электрическим сопротивлением будет обладать проволока, изготовленная из материала с наименьшим удельным сопротивлением. Из всех перечисленных наименьшее удельное сопротивление у алюминия.

Интересные вопросы
Предмет: Французский язык, автор: Alla362727
СРОЧНО!!! Помогите пожалуйста!!!!!!!! Ответить на вопросы по тексту:

Chère Laurence, Merci pour ta lettre. Je suis très contente d’avoir une amie en France. Je parle souvent de toi à mes copains. Ils s’intéressent à ta vie, à tes études à l’université. Tu sais que je n’étudie le français que depuis l’année passée et je ne connais pas encore bien cette langue. Je peux dire que le français est une très belle langue, mais elle assez difficile à apprendre. J’étudie le français à l’université linguistique. A la leçon de français on a beaucoup de choses à faire : on a des textes à lire, des dictées à écrire, des questions à poser. Moi, j’ai un problème : je ne peux pas conjuguer correctement les verbes du troisième groupe. Dans les exercices et dans les dictées je fais toujours plusieurs fautes. Je me demande comment font les Français pour parler et écrire sans faire de fautes ! Mais je travaille ferme pour apprendre la grammaire française et le professeur dit que je fais des progrès dans mes études. Outre cela je regarde des films en version originale, j’écoute la radio française et j’apprends des dialogues par cœur. Malgré les progrès que je fais, j’ai un peu peur d’échouer à l’examen. Mais j’espère que pendant la session d’hiver je vais passer bien mon examen de français. Donne-moi de tes nouvelles. Mes amitiés Léna.


Questions à répondre :
1. Qui écrit cette lettre ? 2. A qui est cette lettre ? Comment s’appelle la personne à qui cette lettre est écrite ? 3. A qui parle Léna de son amie française ? 4. De quoi parle Léna dans cette lettre ? 5. Qu’est-ce que les étudiants ont à faire pendant la leçon de français ? 6. Léna comment trouve-t-elle la langue française ? 7. Léna où apprend-elle le français ? 8. Quel problème en français a Léna ? 9. Que fait Léna pour connaître bien la langue française ? 10. Qu’est-ce que le professeur de français dit à Léna? 11. Léna a-t-elle peur d’échouer à son examen de français? 12. Par quels mots Léna finit-elle sa lettre ?