Предмет: Физкультура и спорт, автор: afafafafa26

1. Как переводится слово «футбол»?

а- нога + мяч

б- ступня + мяч

в- бить + мяч

г- пинать + мяч

2. Какая максимально допустимая длина футбольного поля?

а- 140 м

б- 120 м

в- 110 м

г- 100 м

3. Как называется линия, на которой расположены футбольные ворота?

а- торцевая линия

б- поперечная линия

в- боковая линия

г- линия ворот

4. Сколько флагов используется в разметке футбольного поля?

а- 4

б- 6

в- 8

г- 10

5. Какое расстояние между стойками футбольных ворот (ширина ворот)?

а- 7,12 м

б- 7,22 м

в- 7,32 м

г- 7,42 м.

6. Какое расстояние от поверхности футбольного поля до перекладины ворот (высота футбольных ворот)?

а- 2,14 м

б- 2,24 м

в- 2,34 м

г- 2,44 м

7. Каким способом определяется право начального удара и выбор ворот в начале футбольного матча?

а- жеребьёвкой

б- по решению арбитра

в- на выбор гостей

г- на выбор хозяев

8. Что означает предьявленная футбольным арбитром жёлтая карточка?

а- замечание

б- предупреждение

в- удаление

г- замена

9. Что означает предьявленная футбольным арбитром красная карточка?

а- замечание

б- предупреждение

в- удаление

г- замена

10.Кто из игроков, находящихся на поле, имеет право выполнять пенальти во время футбольного матча?

а- игрок, против которого было совершено нарушение или игрок, находящийся ближе других к месту нарушения

б- любой игрок

в- любой игрок, кроме вратаря

г- любой игрок, ещё не выполнявший в этом матче пенальти
срочно надо сейчас

Ответы

Автор ответа: vnika2607
0

Ответ:

1 - А

2 - Б

3 - Г

4 - А

5 - В

6 - Г

7 - А

8 - Б

9 - В

10 - либо г, либо а

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: irinatymoshchuk
История мировой экономики — это история человечества. Она аккумулирует хозяйственный опыт общества, воспитывает историзм, масштабность и реализм мышления, поскольку дает возможность познать и сопоставить развитие экономики разных стран в различные эпохи.
Изучение истории мировой экономики показывает, как менялись от первобытности до настоящего времени производительные силы и отраслевая структура экономики, производственные отношения и формы организации производства, хозяйственный механизм управления и экономическая политика государства, а также социальная структура общества.
Хронологический и страновой подходы к изложению материала позволили представить ведущие страны Древности, Средневековья, Нового и Новейшего времени и отразить основные особенности и тенденции в их экономическом развитии с выявлением факторов, обусловивших это развитие.
Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также широкого круга читателей. Издание иллюстрировано.


НУЖЕН ПЕРЕВОД НА УКРАИНСКИЙ ТОЛЬКО НЕ ЧЕРЕЗ ПЕРЕВОДЧИК
Предмет: Русский язык, автор: Nike780
Предмет: Математика, автор: timkur97