Предмет: Английский язык, автор: zernovsasa797

Переведите на русский вот и все

Приложения:

Ответы

Автор ответа: foyawe7643
0

Ответ:

Правила дорожного движения

1. Вы не должны ехать со скоростью более 30 км/час.

2. Вы должны остановиться, когда загорается красный сигнал светофора.

3. Вы не должны входить на эту улицу.

4. Вы должны идти прямо. Вы не должны поворачивать налево.

5. Вы не должны парковаться здесь.

6. Вы должны ездить на велосипеде по велосипедной полосе. Вы

не должны ездить на велосипеде по тротуару.

7. Вы должны носить защитный шлем, когда едете на мотоцикле.

8. Вы не должны переходить дорогу. Вы должны дождаться зеленого человека.

Автор ответа: crizis01
0
1. Вы не должны ехать со скоростью более 30 м/с в час.
2. Вы должны остановиться, когда горит сигнал светофора красный.
3. Вы не должны входить на эту улицу.
4. Вы должны идти прямо. Ты не должен повернуть налево.
5. Вы не должны парковаться здесь.
6. Вы должны ездить на велосипеде по велосипедной полосе. Вы не должны ездить на велосипеде по тротуару.
7. Вы должны надевать защитный шлем, когда вы ездите на мотоцикле.
8. Ты не должен переходить дорогу. Вы должны дождаться зеленого человека.
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: АнастасияПершина
Предмет: Русский язык, автор: nikcibo
Погода стала меняться. Из-за далёкого горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Потемнело. Налетел резкий ветер. Он зашумел тростником, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт», - проговорила Нина.

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Но вот ветер утих, появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце.

(По В.Астафьеву)



2. Грамматическое задание.



Выполните синтаксический разбор 2-го предложения 1-го абзаца и 2-го предложения 2-го абзаца.

Начертите схемы предложений с прямой речью.