Предмет: Математика, автор: anastasiasadovenko69

Дано координати трьох вершин прямокутника ABCD: A (- 1; - 1) D(2; - 1) C(2; 1. Накресліть цей прямокутник. 3)Знайдіть координати точки В Знайдіть координати точок відрізків AC і BD (діагоналей прямокутника). 4. Обчисліть площу і периметр прямокутника, вважаючи, що довжина одиничного вiдрiзка координатних осей дорівнює 1 см. (Помогите даю 65 б

Ответы

Автор ответа: pushpull
0

Ответ:

1) чертеж прилагается

2) координаты точки В  х = -1; у= 1; точка В(-1; 1)

2) отрезое АС : координаты точки  А(-1; -1)     х = -1;  у = -1

                                                  точки  С(2; 1)      х = 2;  у = 1

отрезок BD  : координаты точки B(-1; 1)      х = -1;  у = 1

                                              точки D(2; 1)      х = 2;  у = 1

3) S = 6см²

P = 10см

Пошаговое объяснение:

1)  Строим прямоугольник.

Точки С(2; 1)  и D(2; -1) симметричны относительно оси ОХ.

Нам надо построить точку В, симметричную точке А(-1; -1)  относительно оси ОХ.

Точки, симметричные относительно оси ОХ имеют одинаковые абсциссы и противоположные по знаку ординаты. Следовательно, если точка А((-1;  -1), то точка В(-1; 1)

2)точка   В(-1; 1), координаты х = -1; у= 1

Отрезок АС : координаты точки А(-1; -1)     х = -1;  у = -1

                                              точки С(2; 1)      х = 2;  у = 1

отрезок BD  : координаты точки B(-1; 1)      х = -1;  у = 1

                                              точки D(2; 1)      х = 2;  у = 1

3) Площадь прямоугольника равна

S = a*b, где a и b - длины сторон прямоугольника.

В нашем случае мы имеем

S = |AD| * |AB|, где  |AD|  и |AB| - длины соответствующих сторон

  • длину отрезка АВ, заданного координатами  \displaystyle A(a_x;\;a_y) и \displaystyle B(b_x;\;b_y), ищут по формуле
  • \displaystyle |AB| = \sqrt{(a_x-b_x )^2+ (a_y-b_y )^2}

Найдем длину отрезков AD и AB

|AD| =\sqrt{(-1-2)^2+(-1-(-1))^2} =\sqrt{9 } = 3\\\\|AB| =\sqrt{(-1-(-1))^2+(-1-1)^2} =\sqrt{4} =2

И теперь площадь прямоугольника

S = 2 * 3 = 6 (см²)

Периметр прямоугольника равен Р=2(a+b), где a b - длины сторон прямоугольника.

В нашем случая

P = 2(|AD| + |AB|) = 2(2 + 3) = 10

#SPJ1

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: маx2005
Предмет: Русский язык, автор: aigul45
Предмет: Русский язык, автор: oooooo0522
Сформулируйте 2 вопроса высокого порядка, опираясь на содержание текста. Сделайте вывод на основе прочитанного текста.
Притча «О любви к профессии»
Когда-то на высоком берегу
Красивый пышный город весь в цвету стоял.
Строительство шло полным ходом там –
Носили камни вверх, чтоб строить храм.
Правитель города издал указ:
«Чтоб на строительстве хотя бы час
Трудился каждый житель городка!»
А мимо люди шли издалека…
Спросил один прохожий человек:
- Что делаешь?
- Горбачусь! – был ответ.
Ответивший был хмур, угрюм и зол.
Ответив так, все бросил и ушел.
Спросил второго:
– Милый человек, что делаешь?
– Дом строю, – был ответ.
Тон равнодушный, равнодушный взгляд:
– Я отработал час. Прощай, мой брат!
Спросил он третьего:
– Ты скажешь мне иль нет, что делаете вы?
– О, – был ответ, – я строю Храм!
Вот стены возвожу…
Уютно будет в нем, я вам скажу!
Как хорошо в нем будет! Как светло!
Прохладно летом, а зимой тепло!
Как замечательно молиться будет там
Приют душе, и людям, и Богам!
Лицо его светилось изнутри.
– Я все хочу спросить тебя, прости, – сказал прохожий,
Только разве час не отработал ты?
Уж день погас, а ты все трудишься, не покладая рук…
– Ну что ты говоришь такое, друг!
Сюда я с удовольствием иду.
Здесь забываю все: сон и еду, …
Мне нравится профессия моя!
Ее люблю и ей доволен я.
Как думаешь, читатель, кто из них
Красивый чудный Божий храм воздвиг?
Тот, кто горбатился? Кто равнодушен был?
Иль тот, кто душу в этот Храм вложил?
Смысл притчи ясен
Коли любишь ты свою работу
Будут и плоды!
Предмет: Алгебра, автор: AnnaEmeluanova