Предмет: Информатика, автор: romanenkoirina600

У Паши с мамой есть договорённость о том, что если мальчик делает уроки аккуратно и внимательно, то после выполнения всех уроков он может поиграть в компьютер. Какой алгоритм содержит эта договорённость?
-Он является линейным.
-Он содержит ветвление.
-Он содержит цикл.
Помогите пожалуйста, дам 20 баллов! ​

Papapapapapam: ветвление
romanenkoirina600: Спасибо большое!

Ответы

Автор ответа: togggppp
1

Ответ:

-Он содержит ветвление.

Объяснение:

аккуратно и внимательно - играет

не аккуратно и не внимательно - не играет

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: anastasia135790123
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Виберіть один правильний варіант відповіді
1. У якому рядку всі слова – дієприкметники?
а) Зшитий, холодний, посіяний, теплий;
б) підбілений, вимитий, прив'язаний, порослий;
в) пекучий, печений, занесений, грізний;
г) несказаний, жарений, червоний, полонений.
2. У якому рядку всі дієприкметники активного стану?
а) Задуманий, прочитаний, літаючий, сидячий;
б) посивілий, падаючий, крокуючий, сяючий;
в) посинілий, лежачий, підбитий, знесений;
г) заражений, замислений, стоячий, забруднений.
3. У якому рядку всі дієприкметники доконаного виду?
а) Розбитий, зламаний, скошений, забутий;
б) спалений, зігнутий, згасаючий, бажаючий;
в) працюючий, побачений, стиснутий, волаючий;
г) читаючий, помолоділий, стомлений, співаючий.
4. У якому рядку всі дієприкметники пасивного стану?
а) Змелений, схвалений, зварений, намальований;
б) зволожений, зів'ялий, знесилений, зібраний;
в) пожовклий, осяяний, почорнілий, випечений;
г) розв'язаний, змелений, дихаючий, діючий.
5. У якому рядку всі дієприкметники недоконаного виду?
а) Позолочений, напоєний, молотий, змелений;
б) палаючий, плачучий, тертий, ламаний;
в) вишитий, написаний, атакуючий, зламаний;
г) шитий, просіяний, битий, зораний.
6. У якому рядку всі дієприкметники пишуться з не окремо?
а) Не/зарослі чагарником береги; не/затоплена долина; ніким не/читана книга; не/завершена робота;
б) ще не/скошене жито; не/просохла земля; не/розсідланий кінь; не/підбілені дерева;
в) не/зірване яблуко; не/побілена хата; не/пришитий ніким ґудзик; не/побачений фільм;
г) не/намальована художником картина; не/скошена мною клумба; не/здоланий ворогом народ; не/написаний учнем твір.

ІІ. Виберіть усі правильні варіанти відповіді
7. Укажіть речення, в яких дієприкметники виконують роль означення.
а) Трави давно вже скошені. б) Розпалена, потріскана земля просить дощу.
в) Мати поклала на коліна натруджені руки. г) Діти були втомлені далекою дорогою.

8. Укажіть речення, в яких дієприкметники виконують роль присудка.
а) Діти ознайомлені з правилами бібліотеки. б) Набігають одна на одну розбурхані хвилі.
в) Земельні ділянки вже всі поділені.г) Навчальні кабінети обладнані за сучасними вимогами.

9. Списати, поставити, де треба, розділові знаки, підкреслити дієприкметниковий зворот.
1. Сонце натомлене за день лягло спочити. 2. Хіба можна уявити собі українську хату не заквітчану рушниками? 3. Загублена коником срібна підкова півмісяцем впала на збитий поріг (М. Ткач). 4. Мовчать каштани стомлені і мляві (В. Симоненко).

10. Виконати синтаксичний розбір 1 речення (із завдання 7).

11. Уведіть дієприкметникові звороти у складені вами речення так, щоб перший стояв на початку, другий – у середині, а третій – у кінці речення.
Намальована художником; прибрана для музею; оспівана у думах і піснях.

12. Скласти й записати речення з дієприкметником неосвітлена так, що в одному реченні слово писалося разом, а в другому – окремо.

13. Відредагувати вислови:
Кидатися в очі; підписати журнал «Дивослово»; побілівший; убігавший; наболівші питання; зупинившийся; спостерігаючий; желаний результат.

14. Визначити синтаксичну роль дієприкметників у прислів’ях. Виділене слово розберіть як частину мови.
1. Вільному воля, врятованому рай.
2. Битого, пролитого да прожитого не повернеш.
3. Нащо знайдений скарб, коли в сім'ї лад.
4. Материнський гнів, що талий сніг.

15. Доповнити текст дієприкметниками.
Прийшла зима. Земля видавалася сумною. Вона здригалася від холоду. Дерева дрімали. Лише весело витанцьовували сніжинки

16. Запишіть прислів’я, розриваючи дужки. Поясніть правила написання не з дієприкметниками.

1. Для дурнів закон (не) писаний.
2. (Не) спіймана риба завжди велика.
3. У (не) придбаного ніким майна всі господарі.
4. Слово (не) куповане, а відвойоване.
17. Утворити активні дієприкметники минулого часу доконаного виду. Позначити суфікси.
Почорніти, побіліти, помолодіти, змарніти, повеселіти, пожовтіти, заколоти, обгоріти, спітніти, зарости.
Утворити активні дієприкметники теперішнього часу недоконаного виду. Позначити суфікси.
Відцвітають, зеленіють, працюють, сплять, палають, думають.
Утворити дієприкметники пасивного стану минулого часу доконаного і недоконаного виду.
Писати, написати, прочитати, будувати, збудувати, рити, перерити, бити, розбити, малювати, намалювати, мити, вимити.
18. Поставте правильно наголоси в словах.
Кидати, випадок, разом, розвідка, вірші, віршів, приповідка, олень, спина, царина, немає часу, щипці, грошей, дрова, зозла, фольга, курятина, будемо, долішній, підлітковий, донька, решето, загадка.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: ильяигнатьев
сочените по плану номер 333
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Elclassico8
Помогите пожалуйста!!!!!!!
2 года назад
Предмет: Литература, автор: liudmilok
характеристика Снега ( «Снег и Кисличка» Эдуард Шим)
Спасибо.
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: bahdansimonov
напешите стишок про рождество
8 лет назад