1. Расскажите, как каждый из героев проявил себя в путешествии. Кто из ребят вам понравился? 2. Чем закончилось путешествие ребят? 3. Почему автор назвал детей великими путешест- венниками? Как вы произнесёте эти слова: с восхищением, удивлением, гордостью, иронией, разочарованием? 4. В каком предложении заключена главная мысль рассказа? Найдите и прочитайте его.​

Ответ:

а про что рассказ,и где текст рассказа, это вопросы.

1. Лелька показала себя умной и находчивой. Благодаря изобретательности девочка смогла обхитрить Степку, и они вернулись домой незаметно для него самого. Степка недолго нес мешок с вещами и передавал его то Леле, то Миньке и велел нести мешок всем вместе, а тех, кто захочет вернуться домой, привязать к дереву и оставить на съедение муравьям. Ближе к вечеру Степка приуныл, но быстро уснул.
Минька с Лелей шли в плохом настроении. Минька падал с тяжелым мешком в канаву, его укусила оса, он шел позади всех, скуля и хныча. "Леля тоже была не рада путешествию. Она вздыхала и мечтала о возвращении домой". Ночью дети сильно испугались, и Леля предложила вернуться домой, пока Степка не завел их, куда Макар телят не гонял.
Мне понравилась Леля, потому что в данной ситуации она поступила разумно.

ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ МНОГО,но можете
сократить