Перепишіть речення. Поставте розділові
знаки, виконайте синтаксичний розбір за схемою: (6 балів)
1. Стоїть серед поля і дивиться у світ хлібодар вік прожив у степу а не встиг на красу надивиться.
2. Важко було худобу пас і коней доглядав кобилиць доїв та кумис робив паливо заготовляв а коли господарі дізналися що руду вмію знаходити та крицю з неї варити то й зовсім зле стало.
3. Дивиться Миколка, і йому приємно, коли чує прохолоду в тілі.

Схема синтаксичного розбору:
1. Речення
2. Схарактеризувати речення за метою висловлювання та інтонацією.
3. Вказати вид за типом зв’язку (безсполучникове, складносурядне, складнопідрядне (з одним підрядним, з кількома), речення з різними видами зв’язку).
4. Визначити кількість частин у реченні, смислові зв’язки між ними, виділити граматичні основи у частинах складного речення.
5. У складнопідрядних реченнях визначити вид підрядного, а у реченнях із кількома підрядними — вид підрядності.
6. Пояснити розділові знаки у реченні.
7. Побудувати схему речення.