Предмет: Литература, автор: enitondem

В чем проявилась смекалка мальчика на охоте?
Почему Киш не брал с собой на охоту собаку?
Какие качества, черты характера можно отметить у мальчика?

сказание о кише

Ответы

Автор ответа: strelokstandoff72
2

Ответ:1 Он взял полоску китового уса с острыми концами и свернуть его. Затем ус помещался в шарик тюленьего жира и замораживался. Это не давало ему распрямиться. Затем шарик бросался на лед. Когда медведь проглатывал его, жир в его желудке растапливался и острые концы китового уса вонзались в медведя изнутри. После этого, ошалевшего от боли медведя легко можно было убить копьем. 2 Собака могла погибнуть, почуяв вкусные шарики. Возможно, что Киш хотел показать свою независимость и силу. 3 Открытость, прямота, простота, инициативность, гибкость, подвижность, находчивость, смекалка, ловкость, острый ум.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: fdi45
укратить до 10 предложение и перевести на английском даю 15 балов

Две молодые художницы, Сью и Джонси, снимают квартирку на верхнем этаже дома в нью-йоркском квартале Гринвич-Виллидж, где издавна селятся люди искусства. В ноябре Джонси заболевает пневмонией. Вердикт врача неутешителен: «У неё один шанс из десяти. И то, если она сама захочет жить». Но Джонси как раз потеряла интерес к жизни. Она лежит в постели, смотрит в окно и считает, сколько листьев осталось на старом плюще, который обвил своими побегами стену напротив. Джонси убеждена: когда упадёт последний лист, она умрёт.

Сью рассказывает о мрачных мыслях подруги старому художнику Берману, который живёт внизу. Он давно собирается создать шедевр, но пока у него что-то не клеится. Услышав про Джонси, старик Берман страшно расстроился и не захотел позировать Сью, писавшей с него золотоискателя-отшельника.

На следующее утро оказывается, что на плюще остался один-единственный лист. Джонси следит за тем, как он сопротивляется порывам ветра. Стемнело, пошёл дождь, ещё сильнее задул ветер, и Джонси не сомневается, что наутро она уже не увидит этот лист. Но она ошибается: к её великому удивлению, лист-храбрец продолжает сражаться с ненастьем. Это производит на Джонси сильное впечатление. Ей становится стыдно своего малодушия, и она обретает желание жить. Посетивший её доктор отмечает улучшение. По его мнению, шансы выжить и умереть уже равны. Он добавляет, что сосед снизу тоже подхватил воспаление лёгких, но у бедняги шансов на выздоровление нет. Ещё через день доктор заявляет, что теперь жизнь Джонси вне опасности. Вечером Сью сообщает подруге грустную весть: в больнице скончался старик Берман. Он простудился в ту ненастную ночь, когда плющ потерял последний лист и художник нарисовал новый и под проливным дождём и ледяным ветром прикрепил его к ветке. Берман все-таки создал свой шедевр.
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: romashka19956
Ex. 115. Use one of the following tenses: Present Perfect, Present Simple, Present Continuous or Past Simple.
1. Please give me a pencil, I (to lose) … mine. 2. I (not to meet) …
Jan since Sunday. 3. Nora just (to finish) … work. 4. — Where
Sonia (to be) … ? — She (to go) … home. She (to leave) … the room a
minute ago. 5. What you (to read) … now? — I (to read) … “Jane
Eyre” by Charlotte Bronte. 6. They (to read) … “David Copperfield”
by Charles Dickens a month ago. What about you? You (to read) …
“David Copperfield”? 7. My watch (to stop) … . There (to be) …
something wrong with it. 8. You (to see) … Joy today? — Yes, I (to
see) … him at the institute. 9. You (to hear) the new CD by Madonna?
— Yes, I … . — When you (to hear) … it ? — I (to hear) … it last
Sunday. 10. You (to change) … so much. Anything (to happen) …?
11. What you (to do) … here at such a late hour? You (to write) …
your composition? — No, I (to write) … it already. I (to work) ... at
my report. — And when you (to write) … your composition? — I (to
finish) … it yesterday. 12. I say, Tom, let’s have dinner. — No,
thank you , I already (to have) … dinner. 13. What the weather (to
be) … like? It still (to rain) … ? — No, it (to stop) … raining.
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Radmilasha
Морфологический разбор слово каз яз. жаһандану
Помогите пожалуйста! !!)
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: goodKid3
Как найти одз( пошаговое объяснение пжпжпж)
\frac{(4x-37)(5x+6)}{10x^{2}+37x+30}=0
8 лет назад
Предмет: Биология, автор: nvykpis81
1. Исходными веществами на третьем этапе клеточного дыхания являются:

а) углеводы; б) ПВК и О2 ; в) биополимеры; г) Н2О и СО2.

2. Процесс расщепления высокомолекулярных органических соединений до низкомолекулярных называется: а) диссоциацией; б) ассимиляцией; в) диссимиляцией; г) диссоциацией, ассимиляцией.

3. При пластическом обмене не происходит: а) синтез белков и липидов; б) расщепление жиров и белков; в) фотосинтез; г) синтез нуклеиновых кислот; д) хемосинтез.

4. Кислород, образующийся в световой фазе фотосинтеза:

а) является побочным продуктом; б) используется растениями для дыхания; в) выделяется в окружающую среду; г) все ответы верны.

5. Разложение молекул воды в световой фазе фотосинтеза называют: а) фотолизом;

б) гемолизом; в) фототаксисом; г) фотоокислением; д) фотовосстановлением.

6. Процесс образования сложных органических соединений из простых называется: а) пластический обмен; б) ассимиляцией; в) диссимиляцией; г) диссоциацией, ассимиляцией.

7. Побочным продуктом фотосинтеза является: а) АТФ;б) НАДФ·Н+Н+; в) кислород; г) глюкоза.

8. Образовавшаяся в результате гликолиза ПВК: а) остается в ЦП; б) поступает в рибосомы;

в) удаляется из клетки; г) поступает в митохондрии.

9. Темновая фаза фотосинтеза протекает в: а) гране тилакоидов; б) ядре; в) строме;

г) матриксе; д) кристах.

10. В темновую фазу фотосинтеза происходит: а) фотолиз воды, синтез АТФ, синтез углеводов;

б) выделение свободного кислорода, фотолиз воды, восстановление НАДФ, синтез АТФ;

в) восстановление НАДФ, синтез АТФ, синтез углеводов; г) синтез глюкозы.

11. К процессам анаболизма относятся: а) клеточное дыхание; б) фотосинтез; в) биосинтез белка;

г) энергетический обмен.

12. В процессе полного окисления одной молекулы глюкозы синтезируется следующее количество молекул АТФ: а) 2; б) 18; в) 36; г) 38.

13. Процесс полного окисления органических веществ протекает: а) в 2 стадии; б) одностадийный; в) 3 стадии; г) 4 стадии.

14. Свойство генетического кода, выражающееся в том, что один и тот же нуклеотид не может входить одновременно в состав двух соседних триплетов, называется: а) однозначностью;

б) неперекрываемостью; в) триплетностью; г) универсальностью.

15. Процесс перевода последовательности нуклеотидов и-РНК в аминокислотную последовательность называется: а) транскрипция; б) трансляция; в) транслокация; г) копирование.

16. Укажите свойство генетического кода, предусматривающее, что каждый кодон кодирует только одну А/К: а) однозначность; б) вырожденность; в) непрерывность; г) триплетность.

17. Процесс переписывания информации с ДНК на и-РНК называется: а) биосинтезом;

б) трансляцией; в) транскрипцией; г) редупликацией.

18. Как называются триплеты, контролирующие начало и окончание синтеза белка:

а) начальный, конечный; б) стоп-кадон и терминирующий,; в) промотор, терминирующий;

г) антикодон.

19. Соотношение нуклеотидов в гене ДНК и количество закодированных в гене АК белка находится в соотношении: а) 1:3; б) 3:5; в) 3:1; г) 3:4.

20. Некоторая последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК может считаться геном, если в ней закодирована информация об: а) одной аминокислоте; б) и-РНК; в) одном белке; г) генотипе.

21. О единстве происхождения всех ЖО свидетельствует такое свойство генетического кода, как: а) однозначность; б) множественность; в) вырожденность; г) универсальность.

17. Антикодон т-РНК (УУЦ) соответствует кодону транскрибируемой цепи ДНК:

а) ААГ; б) ТТЦ; в) ТТГ; г) АЦТ.

22. Укажите количество нуклеотидов, входящих в состав антикодона: а) 1; б) 2; в) 3; г) 4.

23. Каждая т-РНК может присоединить: а) 20 аминокислот; б) любые три А/К; в) любую 1 А/К; г) только определенную одну А/К.
8 лет назад