Предмет: Геометрия, автор: ythonor84

Срочно! Желательно на листе!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: babandry
1

Відповідь:

196

Пояснення:

25+24=49

180поделить на 45 =4

49*4=196

Автор ответа: qwqwrt4ri
1
25+24=49

180/45=4

49*4=196
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: vikalya240698
Переведите пожалуйста
The Great Siberian Track” is a well-known name in the history of the Russian State. It
was given to the unique railway that connected the European part of the country with the
Pacific Coast.
The history of railway construction in Russia started at the end of the 19th century.
Railway mainlines were laid down from the Western borders of the country to St. Petersburg
and Moscow, from the center to the Volga region and from Ural to Central Asia. In 1892, the
railway network in Russia had a total length of 32,000 km. That very year Samara-Zlatoust
railway was built which later became a liaison between railways in the European part of Russia
and the Trans-Siberian Mainline.
On March 15 1891, Alexander III issued an imperial prescript addressed to future
Emperor Nicholas II that stated: “I command to start constructing a railway across all Siberia to
connect the Siberian region with the European part of Russia. I also entrust you with ground-
breaking* of the Great Siberian Track in Vladivostok.”
Two projects of the future mainline were proposed – “the southern version” and “the
northern version”. “The northern version” suggested by the Minister of Railways K.N. Posyet
won. According to his project the railway was shorter by 400 km and was passing by the
Siberian high road** and populated areas.
The building of the Great Siberian Track began in 1893. Construction rates were very
fast despite the fact that the railroad went through swamps, thick taiga, crossed major rivers and
huge mountains. In less than 15 years, more than 8,600 km of track were laid down. At first
10,000 workers were involved in the construction. Later their number went up to 100,000. Job
and living conditions were extremely tough. The main tools were spades, picks, axes,
wheelbarrows and horse-drawn carts.
The building of the gigantic mainline was a heroic deed accomplished by Russian
construction workers due to their tenacious efforts and courage. Some of Trans-Siberian
stations bear their names – Rukhlovo, Vyazemskaya, Baranovsky, Snarsky, Adrinovka, etc. The
Minister of Railways Vitte wrote: “The Great Siberian Railway breathed life into boundless
Siberian lands.”
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Маша11111111111112
Задание: Расставить знаки препинания.Срочно!!!!Помогите!!!



и.э.грабарь известен своими пейзажами ,на которых он изображает русскую природу.Одна из его многочисленных картин-"Февральская лазурь".На этой картине он изобразил ясный февральский день в берёзовой роще. На переднем плане стоят белые берёзки. Еще не опавшие пожелтевшие листья висят на их ветвях. Позади берёз будто бы стеной выстроились сосны.На фоне ярких тёплых красок снег почти незаметен.Через пару недель,снег начнёт таять,на деревьях появятся свежие почечки .Настанет весна!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: лекс16
укажите выделеные части слов на строчках напишите граматические признаки глаголов хочу учиться-Впня учится
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: 7383829
Напишите как произносится, например my- май и т. Д
8 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ДизайнерКек
 Тест пожалуйста помогите (((
1. Бірыңғай қазақ тіліне тән дыбыстары бар сөздер қатары.

A) Планета, дос, тіл.

B) Жер, ескерткіш, отбасы.

C) Ай, күн, жаз.

D) Жұлдыз, ұлт, өзен.

E) Аспан, кешен, жұмыс.

 2. Үнді дауыссыз дыбыстар қатарын көрсетіңіз.

A) б, в, г, д.

B) м, н, ң, р.

C) м, н, ж, д.

D) т, р, л, з.

E) қ, т, з, ж.

 3. -даған, -деген жұрнақтары арқылы  жасалған сан есімнің мағынасына қарай түрін анықтаңыз.

A) Болжалдық.

B) Бөлшектік.

C) Топтау.

D) Реттік.

E) Есептік.

 4. Сөйлемнен есімдікті тауып белгілеңіз.

Өз суретінде алтын күзді сала бастады.

A) Күз.

B) Сала бастады.

C) Өз.

D) Алтын.

E) Суретін.

 5. Сөйлем ішіндегі бастауыштың сұрағын көрсетіңіз.

Табиғатта жолбарыс бір күнде 20-25 кг ет жейді.

A) Нешеуі?

B) Несі?

C) Кім?

D) Не?

E) Қаншасы?

 6. Сұраулы сөйлемнің анықтамасын табыңыз.

A) Хабарлау, баяндау мақсатында айтылады.

B) Бір нәрсе жайында сұрап білу мақсатында айтылады.

C) Сөйлеушінің көңіл күйін білдіру мақсатында айтылады.

D) Сөйлемнің толық мағынасын білдіреді.

E) Бұйыру, өтініш ету мақсатында айтылады.

 7. Керекті жұрнақты белгілеңіз.

Аяз... күн

A) –ты.

B) –ды.

C) –и.

D) –ді.

E) –ні.

 8. Жалқы есімді табыңыз.

A) Ол – кәсіби музыканттардың бірі.

B) Оның еңбектері халық музыкасының дәстүрін зерттеуге арналған.

C) Ол халық музыкасының тарихын зерттеген.

D) Ахмет Жұбанов – қазақ музыкасының қара шаңырағын көтеруші.

E) Ол туған халқының музыка мәдениетін өркендету үшін еңбек етті.

 9. «Оқу, күй» сөздеріне туынды зат есімнің қандай жұрнағы жалғанатынын белгілеңіз.  

A) -лас, -лес.

B) -шы, -ші.

C) -тық, -дық.

D) -дас, -дес.

E) -тік,  -дік.

10. Салыстырмалы шырайдың анықтамасын көрсетіңіз.

A) Зат белгілерінің артық-кемдігін салыстырады.

B) Қоршаған зат белгілерін көрсетеді.

C) Сын есімге күшейткіш буын қосу арқылы жасалады.

D) Сын есім асырмалы мәнде қолданылады.

E) Сөйлем ішінде сындық мағынаны білдіреді.

11. -тан, -тен жұрнақтары жалғанатын сөздерді көрсетіңіз.

A) Қала, өлең.

B) Ар, жүрек.

C) Еркін, көсем.

D) Тамақ, еңбек.

E) Аз, жаза.

12. Болымсыздық демеуліктерін көрсетіңіз.

A) -ақ, -ау.

B) түгіл, тұрсын.

C) -мыс, -міс.

D) және, әрі.

E) себебі, өйткені.

13. Пысықтауыш қай сөз табынан екенін белгілеңіз.

Суықта балалар да ойнай алмады.

A) Етістік.

B) Сан есім.

C) Үстеу.

D) Зат есім.

E) Сын есім.

14. Жақсыз сөйлемді табыңыз.

A) Өзге мемлекеттер Қазақстан мемлекетімен бірігіп жұмыс істей алады.

B) Бұл саясатты инвестиция деп атайды.

C) Мұндай салалардың дамуына шетел қаржыларын тартады.

D) Оны бірлескен кәсіпорын деп атайды.

E) Оның келмей қалуы мүмкін еді.

15. Шартты бағыныңқылы cабақтас құрмалас сөйлемнің жасалу жолын көрсетіңіз.

A) -са, -се.

B) не,  немесе.

C) және, әрі.

D) бірақ, алайда.

E) кейде,  бірде.

16. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Елтаңбасының авторларын белгілеңіз.

A) Н.Тілендиев, Ә.Қастеев.

B) Ж.Нәжімеденов, Н.Назарбаев.

C) Ш.Уәлихан, Ж.Мәлібекұлы.

D) Е.Брусиловский, Ж.Мәлібекұлы.

E) Ш.Ниязбеков.

17. «Тәжірибелі» сөзінің  баламасын көрсетіңіз.

A) Ығыр қылу.

B) Паш ету.

C) Тіс қаққан.

D) Үрейі ұшу.

E) Сілтідей тыну.

18. Сөйлемде берілген фразеологиялық тіркестің синонимін белгілеңіз.  

Жарысқа жүрегінің түгі бар оқушылар қатысады.

A) Қызықты.

B) Батыр.

C) Данышпан.

D) Бауырмал.

E) Сұлу.

19. «Қорқақ» сөзінің синонимін көрсетіңіз.

A) Ақ жүрек.

B) Екі жүзді.

C) Су жүрек.

D) Бос сөйлеу.

E) Ақ саусақ.

20. Анықтауыш қызметін атқарып тұрған үстеуді табыңыз.

A) Кеше мен Динарамен кітап дүкеніне бардым.

B) Биыл күз кеш түсті.

C) Алыстан жолаушылар келе жатыр.

D) Жоғарыдан жарқырап шамдар көрінеді.

E) Біз жедел хабар алдық.

8 лет назад