Предмет: Математика, автор: kabdollarsen228

1. Найдите целые решения системы неравенств:
ПОМОГИТЕ СРОЧНО НИТО МЕЕЯ ОСТАВЯТ НА ЛЕТНИЮ ШКОЛУ ПЖ ДАЮ ВСЕ БАЛЫ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: MeFake
1

Ответ:

A) x ∈ (-3 ; +6]
Б) х ∈ (-9 ; +2]

Пошаговое объяснение:

A)

\left \{ {{2(3x-4) < 10x+4} \atop {1-0,5x\leq 4-x}} \right.

\left \{ {{6x-8 < 10x+4} \atop {1-0,5x\leq 4-x}} \right.

\left \{ {{6x-10x < 4+8} \atop {-0,5x+x\leq 4-1}} \right.

\left \{ {{-4x < 12} \atop {0,5x\leq 3}} \right.

\left \{ {{x > -3} \atop {x\leq 6}} \right.
Б)

\left \{ {{3(2x-5) > 4x-33} \atop {9-2,8x\geq 6-1,3}} \right.

\left \{ {{6x-15 > 4x-33} \atop {9-2,8x\geq 6-1,3x}} \right.

\left \{ {{6x-4x > -33+15} \atop {-2,8x+1,3x\geq 6-9}} \right.

\left \{ {{2x > -18} \atop {-1,5x\geq-3 }} \right.

\left \{ {{x > -9} \atop {x\leq 2}} \right.

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: gisbceoh
Предмет: Психология, автор: qwertyuiop2771
Психология

Задача на стимулирование к самовоспитанию.

В гости к Игорю приехал из другого города старший брат. Игорь рослый, уверенный, если не сказать — самоуверенный подросток, толково объяснял старшему брату, почему он хочет стать летчиком-испытателем сверхзвукового самолёта
Прости, пожалуйста, Игорь, — остановил его брат, — а что практически ты сделал, чтобы приблизиться к своей мечте? — А что я могу, — удивился Игорь. — В аэроклубе даже в парашютное отделение не принимают. Вот вырасту... — Спортом занимаешься? Физзарядку делаешь по утрам? — В хоккей иногда играю, а зарядку нет, не успеваю... — А по математике у тебя какие успехи? — Ничего, балла четыре, наверное, будет... — В авиамодельном кружке занимаешься? — Кружка у нас в школе нет, а во Дворец творчества ездить далеко. — В радиотехнике разбираешься? Игорь молчал. А брат с огорчением ему сказал: — Ты не можешь не знать, что авиация требует от человека высочайшей физической подготовки и тренированности, а кроме того, надо многое знать и уметь, в том числе и математику, физику, черчение... Кто же тебе уже сегодня мешает готовиться к своему звездному часу?

В о п р о с ы и з а д а н и я
1.Какие просчеты в образовании и воспитании Игоря выявились в ходе беседы с братом?

2. В чем вы видите педагогическую целесообразность каждого вопроса и суждения старшего брата?
3. Какие выводы из общения с братом может сделать Игорь?