Предмет: Алгебра, автор: 1712violetta

Решите задачу с помощью системы уравнений.
Лодка за 3 часа движения против течения реки и 2,5 часа по течению проходит 98 км.
Найдите собственную скорость лодки и скорость течения, если за 5 часов движения по течению она проходит на 36 км больше, чем за 4 часа против течения реки.
СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!

Ответы

Автор ответа: iramazurk
1

Объяснение:

Скорость лодки по течению = х км/ч

Скорость лодки против течения = у км/ч

2,5х + 3у = 98 | * -2

5х - 4у = 36

-5х - 6у = -196

5х - 4у = 36

-10у = -160

5х - 4у = 36

1)

-10у = -160

у = -160 : (-10)

у = 16

2)

5х - 4у = 36

5х - 4*16 = 36

5х - 64 = 36

5х = 36 + 64

5х = 100

х = 100 : 5

х = 20

Скорость по течению = (х) = 20 км/ч

Скорость против по течению = (у) = 16 км/ч

(20 - 16) : 2 = 4 : 2 = 2 км/ч - скорость течения реки

16 + 2 = 18 км/ч - собственная скорость лодки

Интересные вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: сайдумар
Предмет: Русский язык, автор: Sapas
Помогите с русским.
1.Среди предложений 1-6 найдите сложноподчинѐнное предложение с ОДНОРОДНЫМ подчинением придаточных. Выдели другим цветом

(1) Николай Петрович часто бывал в спальне ребят. (2) Пел песни, рассказывал разные истории. (3) Но больше всего говорил о своѐм сыне и родном городе Волоколамске. (4) Мы все знали, что Волоколамск он оставил по распоряжению районо и что сын его настоящий советский командир, бьѐт фашистов. (5) Когда в интернате чего-нибудь остро не хватало, ребята сразу узнавали об этом. (6) Николай Петрович в такие дни приходил особо подтянутый, и бесцветные губы его сжимались.


2.Среди предложений 16 - 21 найдите сложноподчинённое предложение с НЕОДНОРОДНЫМ (параллельным) подчинением придаточных. Выдели другим цветом
(16)Люди недоверчиво относятся к молчальникам. (17)Никто не знает, что у них на уме: плохое или хорошее. (18)На всякий случай думают, что плохое. (19)Учителя тоже не любят молчальников: хотя они и тихо сидят на уроке, зато у доски каждое слово приходится вытягивать из них клещами. (20)Когда багульник зацвёл, все забыли, что Коста молчальник. (21)Подумали, что он волшебник. (22)И Евгения Ивановна стала присматриваться к нему с нескрываемым любопытством.


3.Среди предложений 41-54 найдите сложноподчинённое предложение с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ подчинением придаточных. Выдели другим цветом

.– (41)Она никогда, наверное, не поверит, что хозяин погиб... (42)Женечка подошла к собаке. (43)Собака глухо зарычала, но не залаяла, не бросилась на неё. – (44)Я ей сделал дом из старой лодки. (45)Подкармливаю. (46)Она очень тощая... (47)Пройдя ещё несколько шагов, он сказал: – (48)Собаки всегда ждут. (49)Даже погибших... (50)Собакам надо помогать. (51)Море потускнело и стало словно меньше размером. (52)Погасшее небо плотнее прижалось к сонным волнам. (53)Коста и Женечка проводили собаку до ее] бессменного поста, где неподалёку от воды лежала перевёрнутая лодка, подпёртая чурбаком, чтобы под неё можно было забраться. (54)Собака подошла к воде, села на песок и снова застыла в своём вечном ожидании...

4. Среди предложений 23—27 найдите сложноподчинённое предложение с ОДНОРОДНЫМ подчинением придаточных. Выдели другим цветом

(23)Толик разглядел, как в дыму, окутавшем окрестности, к дому ринулись, раскручивая на ходу шланги, двое пожарных в касках и подъехала ещё одна машина. (24)Но пожарные бежали медленнее, потому что их задерживал тяжёлый шланг, и Толик с отцом обогнали их. (25)Рядом с Тёмкиным домом стоял сухой тополь. (26)Он уже горел вовсю, словно факел. (27)Сгоревшие ветки красными червячками падали на крышу, и крыша вспыхнула на глазах у Толика, занялась в одно мгновенье.


5. Среди предложений 14 - 18 найдите сложноподчинённое предложение с НЕОДНОРОДНЫМ (параллельным) подчинением придаточных. Выдели другим цветом
(14)Белогрудка выронила из зубов птицу, что добыла с таким трудом, метнулась вверх по ели, потом вниз, потом опять к гнезду, хитро упрятанному в густом еловом лапнике. (15)Детёнышей не было. (16)Если бы она умела кричать – закричала бы. (17)К вечеру Белогрудка выследила, что её детёнышей унесли в деревню, и нашла дом, где их держали. (18)До рассвета она металась возле дома, часами сидела на черёмухе, под окном, слушала, не запищат ли малыши.