Предмет: Алгебра, автор: LuluDreyar

В геометрической прогрессии bn известно, что b1 = 2, q= -2. Найти пятый член этой прогрессии.

Ответы

Автор ответа: Луценко2014

b5=b1*q^4
b5=2*(-2)^4
b5=2*16
b5=32

Автор ответа: Луценко2014

Теперь разобралась, в чем твоя ошибка?)

Автор ответа: LuluDreyar

нет, у меня так b5=2(-2)^4 b5=-4^4 b5= 256

Автор ответа: Луценко2014

Ааа, я поняла твою ошибку) Ты взяла, и сразу 2 умножила на -2, а потом только возвела в степень, но так нельзя, нужно сначала число q возвести в степень, т.е. (-2)^4=16, а потом уже только умножать на b1, т.е. 2*16=32.. вот

Автор ответа: LuluDreyar

аа, спасибо... что то я..((

Автор ответа: Луценко2014

Да пожалуйста ;)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: TypoTop1

Написать сочинение: Почему роман "Дубровский" можно назвать романом о защите человеческой личности?
Плз помогите:>

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: k486659

СРОЧНА ДАМ 15 БАЛЛОВ Мәтінді тыңда. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып жаз. «Қияс биыл он төртке енді толды. Бірақ ..... он төрттегі деуден гөрі он алты-он жетіге келіп, буыны .....бала жігіт деуге бейім еді. Жасынан-ақ ірі, әкесі сияқты бейімі бар және..... болды. Сондықтан болар, үй ішінің сиыр арқандау, шөп орып тасу, ертелі-кеш мал жайлау сияқты жұмыстарын Қияс .......Ал соңғы екі-үш жыл бойы Қайыпбек баласын жанынан бір елі тастаған емес. Тары суарса да, қауын ексе де, кішкене
...... иығына салып Қияс қасында жүрді. Жұрт: «Қайыпбектің баласы...... Баланың кәдеге жарап, бір қолыңды екі еткені осы да» деп сөз ететін болды». Әкесі баласын қасынан тастамай ертіп жүріп еңбекке үйреткені үлкен тәрбие болды. Қияс өзінің әр іс-әрекетін әкесіне ұқсатып орындады. Егістің ауыр жұмысына ....... қатты шаршаса да анасына білдірмеуге тырысты.