Предмет: Другие предметы, автор: ypasolo1

Що вам відомо про Веди?​

Ответы

Автор ответа: ndarinka2008
2

Ответ:

Давні пам'ятки індоєвропейської словесності, які були створені впродовж ІІ-І тис. до н. е., називаються Ведами (із санскриту — «книги знання», «мудрість», «учення»). Вони стали основою різних релігій — індуїзму, буддизму, брахманізму, джайнізму.

У Ведах знайшли відтворення уявлення давніх людей Індії та багатьох народів Азії про створення світу та його будову, про богів та інших істот, а також ритуали й моральні принципи.

Відомо чотири збірки Вед: «Рігведа» — книга гімнів богам, «Самаведа» — книга пісень, «Яджурведа» — книга жертвоприношення, «Атхарваведа» — книга магічних заклинань (це також перший індійський текст, пов'язаний із медициною).

Система ведичної міфології охоплює кілька рівнів: 1) божественний (Агні, Сома, Притхіві та ін. — земні боги; Індра, Рудра, Апас та ін. — атмосферні; Варуна, Мітра, Вішну, Савітар та ін. — небесні); 2) абстрактні поняття (Кала — час, Шраддха — віра, Кама — бажання та ін.); 3) напівбожественні персонажі; 4) міфічні герої та жерці (Ману, Ахтарван, Канва, Кутса та ін.); 5) ворожі демонічні персонажі (Врітра, Вала, Шушна, Шамбара та ін.); 6) тварини, рослини, атрибути ландшафту; 7) людина в міфологічному аспекті; 8) символи (різні знаки, предмети вжитку — колесо, посуд, цілюще зілля тощо).

Автор ответа: rusnakdiana50
1

Объяснение:

Веди — священні тексти індуїзму, складені 3-4 тисячі років тому в Стародавній Індії упродовж періоду, який називають ведичним. Мовою Вед є ведичний санскрит. За віруваннями індусів створення Вед приписується Брахмі. У сучасному індуїзмі деякі з піснеспівів Вед досі мають ритуальне значення.

Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: antonshevchenko282
Предмет: Математика, автор: NastyaAlex1230
Предмет: Русский язык, автор: hhhhhfffbgb
А.Найдите местоимения в предложениях. Определите разряды данных местоимений.
1.Важно уметь правильно оценить себя.
2.Я принесу тебе букет цветов.
3.Марья Ивановна увидела Катю и позвала её.
4.Мимо них пролетел светло-голубой автомобиль.
5.Грибов было много, но они поместились в её корзинку.

Б.Орфографический практикум. Укажите верные варианты.
1.Приглушить (звук) – написание приставки определяется её значением – неполнота действия.
2.Растащить (в разные стороны) – в корне слова с безударной чередующейся гласной перед –СТ пишется А.
3.Синицы – в окончании имени существительного после Ц пишется Ы.
4.Зеленоглазый (котёнок) – сложное имя прилагательное, обозначает оттенок цвета, пишется слитно.
5.Картинный – в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на –Н с помощью суффикса –Н, пишется НН.


В.Найдите и исправьте неточности при употреблении местоимений.
1.Я попросил товарища внести свой чемодан в вагон.
2.Брат поступил в театр, и он отправляется на гастроли.
3.Я думаю и горжусь тобой.
4.Мать попросила дочь пригласить её подруг к себе.
5.В лаборатории мы увидели шкафы с разными приборами. Их было около десяти.