Предмет: Математика, автор: Аноним

Из двух городов,расстояние между которыми 800км,одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 5 часов. Скорость первого поезда 75км/ч. С какой скоростью ехал второй поезд? На каком расстоянии друг от друга были поезда через 3 часа после выхода?

Ответы

Автор ответа: NameOff
0
Первый поезд за 5 часов проехал 75*5=375км. Значит другой поезд проехал 425 км и имеет скорость 85км/ч. Через 3 часа первый поезд проехал 75*3=225км, второй проехал 255км. Расстояние между ними равно: 800-225-255=320км.
Автор ответа: маринамевл
0
75*5 =375 это неправильное решение
Автор ответа: Аноним
0
где ты взял 500 и 100
Автор ответа: NameOff
0
Я же написал, что имеются вычислительные ошибки
Автор ответа: NameOff
0
Вот теперь должно быть верно
Автор ответа: fanta2310
0
спасибо
Автор ответа: fanta2310
0
75*5 = 375 км проехал первый поезд
800 - 375 = 425 км проехал второй
425 : 5 = 85 км/ч скорость второго поезда

75 * 3 = 225 км проехал первый поезд за 3 часа
85 * 3 = 255 км проехал второй поезд за 3 часа
800 - 225 - 255 = 320 км было между нижи через три часа
Автор ответа: Аноним
0
На каком расстоянии друг от друга были поезда через 3 часа после выхода? где ответ
Автор ответа: Аноним
0
у тебя все правильно
Автор ответа: Аноним
0
только ответь на вопрос
Автор ответа: fanta2310
0
вты не видишь что ли ответы? скорость поезда 85 км/ч, а расстояние через 3 часа будет 320 км
Автор ответа: Аноним
0
у тебя все правильно
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maslorap
о её стали употреблять всё
319 Прочитайте фрагмент повести Л. Кас-
. и настал момент, когда силя «Будьте здоровы, Ваше Высочество!».
ть стало основной, словар Перепишите, вставляя пропущенные буквы и
этого глагола, а форма объясняя орфограммы. К словам, в которых
па в разряд устаревших. пропущены проверяемые гласные в корне,
подберите проверочные слова, запишите их
рядом в скобках.
и они вместе с принцем собрали на берегу камешки
и тщательно нат..рали их для блеска о собственные носы.
Принц, у которого на перстн.. горел большой бриллиант,
а дома были золотые пояса и пряжки, усыпанные драго-
ценными камнями, восторженно к..дался в наб..гавшую
волну, завидев в ней маленький
СЛОВАРЬ
сердолик, не больше ноготка...
-а, м. Полудрагоценный Медленно брели они вдвоём у
амень красно-жёлтого или самой воды, отпрыгивая со смехом
в сторону, когда ветер сд..рал с
гряды прибоя клочья пены, разве-
ивая их в брызги, и волна плюхалась под самые ноги.
и чем шумнее разгуливалось море, тем откровеннее гово-
рили они друг с другом, потому что море заглушало сло-
ва и можно было лишь догадаться о сказанном.
1. Слова какой тематической группы объединяют текст в 1-м абзаце?
2. Какое из выделенных курсивом слов употреблено в тексте в пере-
носном значении? Определите значение этого слова.
3. Во 2-м абзаце подчеркните разговорные слова. С какой целью ав-
тор их употребляет?
4. Как вы понимаете выражение гряда прибоя?
а.​
Предмет: Алгебра, автор: DenVies