Предмет: Қазақ тiлi, автор: adeliyadim


срочно! даю баллы сколько смогу

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ornalytomiris767
0

Ответ:

1 тапсырма

пешком- жаяу

оснащаться- жабдықтау

быть победимым-жеңімпаз бол

не отступать-артқа шегінбе

нежный-жұмсақ

понимать- түсіну

найти предлог-сылтау табу

исправиться-жөнделу

читатель-оқырман

национальная библиотека - Ұлттық кітапхана

усердие-құлшыныс

усилиться-күшейту

ряд- қатар

стыдиться -ұялу

безостановочно-тоқтаусыз

долг-міндет

клумба-гүлзар

сборник стихов- поэзия жинағы

2 тапсырма

1. Мен (класс) сыныпта оқимын.

2. Менім мектебім (место) орналысқан.

3. Қазақ тілі сабағы аптасына 5 рет болады.

4. Ия, мен қазақша сурақтарды қоя аламын.

Жоқ, мен қазақша қоя алмаймын.

5. Какие темы проходили на уроке казахского?

Сабақта біз (темы) өтеміз.

6. Сөйлемнің айтылуына қарай 4 түрі болады. Бұл хабарлы, сұраулы, бұйрықты,лепті.

7. Мен Абайдың шығармаларын оқыдым.

3 тапсырма

Бейбіттін күн сайын спортпен айналысын, денені шынықтырып, турникке тартылып əдетіне айналды.

4 тапсырма

Біздің мектеп үш этажды. Кабинеттері заманауи талаптарға сай. Мектепте кітапхана бар ма?Сіздерде Пушкиннің поэзия жинағы бар ма? Қандай керемет! Сен жинақты алу керексің.

5 тапсырма (написать пословицы и поговорки про школу)

  1. Мектеп — кеме, білім — теңіз. (Школа — лодка, знание — море).
  2. Білімнің басы — бейнет, соңы — зейнет. (В учении трудно, да плоды учения сладки).
  3. Екпей егін шықпас, yйренбей білім жұқпас.(Не посеяв, хлеба не вырастишь, без учения знаний не приобретешь).
  4. Оқусыз білім жоқ, білімсіз күнің жоқ. (Нет жизни без знания, нет знания без учения).
  5. Өнер — ағып жатқан бұлақ, білім — жанып тұрған шырақ.

(Искусство — живой ручей, наука — яркий светильник).

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: mariagavrilenko48
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Среди предложений укажи сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями.


1Молодая женщина шла из собственного своего села, отстоявшего не более версты от деревеньки, куда она направляла путь; звали её Александрой Павловной Липиной.

2Он был весьма ласков, услужлив, чувствителен и втайне сластолюбив, обладал приятным голосом, порядочно играл на фортепьяно и имел привычку, когда говорил с кем-нибудь, так и впиваться в него глазами.

3Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля ещё блестели росой, из недавно проснувшихся долин веяло душистой свежестью, и в лесу, ещё сыром и не шумном, весело распевали ранние птички.

4Длинный нос с горбиной, большие неподвижные глаза навыкате, крупные красные губы, покатый лоб, чёрные как смоль волосы — всё в нём изобличало восточное происхождение, но молодой человек именовался по фамилии Пандалевским и называл своею родиной Одессу, хотя и воспитывался где-то в Белоруссии.