Предмет: Математика, автор: p4ela26032010

3.
12 пирожков раздали детям (а) пирожков каждому. Сколько детей получили пирожки?
4. 
Проехало 3 автобуса и в каждом автобусе было по (b) пассажиров. Сколько всего пассажиров ехало в этих автобусах?
5.
Из 18 цветков получили (с) букетов. Сколько цветков было в каждом букете?
8.
Составь задачи по выражениям.
а)A:6, б)Bx8, в)18:С, г)5xd 

Ребят, если можно надо нарисовать схемы. под каждую задачу

Ответы

Автор ответа: Helen001
0
12:а
3*b  
18:с
а ручек раздали ученикам - победителям олимпиады по русскому языку  по 6 ручек на каждую школу.Сколько ручек получили ученики в каждой школе?
Проехало в троллейбусов и  В каждом троллейбусе было по 5 пассажиров.Сколько всего ехало пассажиров в этих троллейбусах?
18 блокнотов раздали детям по с блокнотов каждому. Сколько детей получили блокноты?

Автор ответа: p4ela26032010
0
??
Автор ответа: Helen001
0
такой ответ
Автор ответа: Helen001
0
по другому я не знаю как записать
Автор ответа: Helen001
0
так как здесь нет чисел в ответе получаются выражения)
Автор ответа: p4ela26032010
0
Спс
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: dexak956
Вопросы к зачету по теме:

«Кровь и кровообращение»

Внутренняя среда организма: компоненты, гомеостаз
Характеристика крови как ткани
Механизм и значение свертывания крови.
Эритрециты: особенности строение и функции.
Строение и функции лейкоцитов. Фагоцитоз.
Лимфоциты как разновидность лейкоцытов, их функции
. Что такое иммунитет? Перечислите органы иммунной системы Сравните
‘клеточный и гуморальный иммунитет.
Классификация иммунитета.
Чем лечебная сыворотка отличается от вакцины? Что необходимо ззять врачу в
район эпидемии?
10. Чем отличается активный иммунитет от пассивного? Какой из них действует более
длительное время?
11. Почему несовместимость тканей зызывает иммунную реакцию?
® 12. По какому принципу кровь разделяют на группы? Сформулируйте правила
переливания крови.
-13. Что такое резус-фактор и резус-конфликт?
14. Строение сердца.
15. Сердечный цикл.
16. Виды кровеносных сосудов, особенности их строения.
17. Движение крови по большому кругу кровообращения. Что происходит в
капиллярах большогс круга?
18. Движение крови по малому кругу кр!
легких?
19. Движение лимфы.
20. Почему вредно носить тугую одежду?
21, Что такое давление крови, как оно изменяется в сосуда кровяного русла:
как изменяется?
измеряется.
22. Что такое гипертония и гипотония, их последствия,
23. Что такое пульс? Как и где ето измеряют?
24. Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.
\ 25. Причины заболеваний сердечно — сосудистой системы.
26. Значение тренировки сердца.
27. Как остановить капиллярное и венозное кровотечение?
28. Каким способом можно остановить артериальное кровотечение?
29. Что следует делать при носовом кровотечении?
30. У пострадавшего — открытый перелом в области голени,артериальное
кровотечение, В каком порядке следует ‘действовать при оказаний помощи?
Предмет: Алгебра, автор: Mashka087