Предмет: Литература, автор: krytoi331

Какие были ваши самые яркие моменты в школе? Я вот в 9 и пока ничего сверхестественного не происходило.​

Ответы

Автор ответа: asel774
1

Ответ:

У меня их много, но расскажу истории которые запомнились надолго.

Объяснение:

Был обычный день в школе 1-ым уроком должен была быть физ ра. Я села за парту мальчики в спортивной форме игрались в классе, ничего не предвещало беды, как один из них решил закрыть доску с помощью складываемых сторон из-за чего доска упала. Пришла техничка его наругали и об этом чуть не узнал учитель. Но, жесть настала после нескольких уроков. Он бегал на лестнице и разбил голову в кровь. Ему замотали голову бинтом и отправили домой. Это только первая история.

Вторая. Произошла не давно. У нас в классе был мальчик, который не мог сидеть спокойно. И однажды он сломал руку одному мальчику. Как все было, он говорил что, спокойно вошел в туалет и этот мальчик (которому он сломал руку) запер дверь и начал бить и толкать его. Когда он толкнул этого мальчика тот отлетел к стене и оказалась что она сломана. Это все рассказывал он сам будто гордился этим. Его рассказ может быть не точным, так как не мог же он оттолкнув сломать руку. Мальчик попал в больницу.

Третья. Опять все произошло на физ-ре. Все спокойно играли, мы с подругой сидели и разговаривали. Как вдруг заиграла сирена и послышался голос который попросил нас покинуть школу - это была пожарная тревога. Я испугалась и побежала искать телефон на столе для тенниса. Его там не было, я зашла в раздевалку там тоже нет. Была толпа, все покидали школу, а я не могу поднять наверх. Когда я еле дошла до класса за звенел звонок. Это кончилась физкультура. А сирена не прекращается. Я без телефона собираю сумку, вся в шоке, мои одноклассники тоже. Уже решаемся уходить, как заходит училка с моей подругой. Подруга передала телефон. Я успокоилась, все тоже. Училка сказала что это подготовка и вам не стоило бояться. Мы начали урок, как оказалось один из моих одноклассников сбежал воспользовавшись случаем. С тех пор мы не обращаем на какие либо сирены. И надеюсь что такие случаев будет меньше.

ВСЕ ИСТОРИИ РЕАЛЬНЫ!

Надеюсь, вам было интересно.


krytoi331: вау, было очень интересно. Весело у вас живётся
asel774: Спасибки
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: Бесполов
4. В каком году была написана жалованная грамота, от рывок из которой приведен?

И по нашему царского величества жалованью на шим царского величества подданным Богдану Хмель ницкому, гетману Войска Запорожского, и всему на шему царского величества Войску Запорожскому быти под нашею царского величества высокою рукою по своим прежним правам и привилегиям...

1) в 1634 г. 2) в 1654 г. 3) в 1667 г. 4) в 1689 г.

5. Что было результатом движения первопроходцев XVII в.?

) Россия присоединила Западную Сибирь

2) к России отошли дальневосточные территории

3) был впервые достигнут Северный полюс

4) были открыты месторождения нефти в Восточной Сибири

6. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Понятие Определение

1. Гетман А. Глава украинского казачьего войска

2. Бобыль Б. Должностное лицо, возглавлявшее в XVII в. управление в уездах и городах

3. Воевода В. Обедневший крестьянин

7. Прочитайте отрывок из книги российского историка СМ. Соловьева и ответьте на вопросы. Какие процессы стали происходить на Украине после присоединения к Российскому государству? Что позволило царскому правительству позднее лишить украинцев их прав и при вилегий?

На восток от Днепра, произошел переворот: земельная собственность переменила своих владетелей; польские паны исчезли, но это не успокоило страны, ибо на их место явились другие - войсковая,

казацкая старшина, которая стремилась к господству, стремилась немедленно же выделиться из войсковой массы... Толкуя о правах и вольностях бедной отчизны Украины, старшина стремилась к господству, имея в виду только собственные выгоды; казачество требовало равенства, с ненавистью смотря на людей, которые, вышедши из его рядов, павлинились в дворянском или шляхетском звании... Отсутствие внутренней сплоченности, разброд составных начал, жизнь особе и вражда между живущими особе условливали слабость страны, не дозволяли ей не только независимого, но и своеобразного политического существования.