Предмет: Қазақ тiлi, автор: nelli030323

Қалам,сызғыш сөздерін септеу.

Ответы

Автор ответа: akzhanovaidos50

1

Ответ:

қайда блемин аааааааааааааааааааа не блемисын ба

Автор ответа: ayarydauletova

1

Ответ:

А.с: Қалам, сызғыш

І.с: Қаламның, сызғыштың

Б.с: Қаламға, сызғышқа

Т.с: Қаламды, сызғышты

Ж.с: Қаламда, сызғышта

Ш.с: Қаламнан, сызғыштан

К.с: Қаламмен, сызғышпен

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: farissuleev

7. Точки С и D лежат на отрезке AB. Длина отрезка AD на 5 см меньше длины отрезка AB и на 4 см больше длины отрезка АС. Длина отрезка АС в 3 раза меньше длины отрезка СВ. Найдите длину отрезка

1 год назад

Предмет: Математика, автор: NastyO672

Всего у двух мальчиков 76 крон, причем у первого мальчика на 6 крон больше, чем у второго. Сколько денег у каждого мальчика

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: andrejcenkovika096

Допоможіть будь ласка. Зіграйте у гру, з'єднайте частини слів та пройдіть лабіринт.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: asmaibragimova

Срочно! Помогите ПОЖАЛУЙСТА! Хотя бы 3 предложения БУДУ БЛАГОДАРНА) ДАЮ 20 БАЛЛОВ
Переведите прямую речь в косвенную

1. He said ,”We like swimming.”

2. My friend said ,”I can stay at home”

3. Sue said, ”I wanted your sweets”

4. Tom said, ”My favourite activities are reading and surfing”

5. She asked, ”Can you pass me the salt, please?”

6. The teacher tells, ”Don’t run in the classroom.”

7. My mother asked, ”Come back, please.”

8. Dan wondered,” Where do you live?”

9. Steve wanted to know, ”Are you listening to music? .”

10. My friend was interested, “What car did you drive?”

11. He said, “I’m tired”

12. I said,” There is an interesting film on TV.”

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: raimkuloviman15

(записываться только да или нет) 1) Чтобы найти неизвестное слагаемое надо к сумме прибавить неизвестное слагаемое
2) Решить уравнение - значит найти все его корни (или убедится что корней нет)
3) Корень уравнения 0 x = 2 равен 0
4) Чтобы найти неизвестное
уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое
5)корнем уравнения называют значение буквы, при котором из уравнение получается верное числовое равенство
6)120 больше или 60 на 2
7)чтобы найти неизвестный множитель надо произведение умножить на известный множитель
8)корни управления не изменяется, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и тоже число, не равное нулю
9)корни управления не изменяется, если какой-нибудь слагаемое принести из 1 части уравнения в другую, не изменив при этом его знак

Срочнооо!!!!!! Помогите!!!

7 лет назад