Предмет: Обществознание, автор: Anooniimka

если бы я был журналистом, политиком, дипломатом и мне бы дали 2 минуты в эфире, то я сказала бы о ....
Примерно о глобальных проблемах в мире ​

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Если бы я был журналистом, то я бы всегда пытался донести до людей истинную картину происходящего. В наше время в мире бесконечно ведётся информационная война, и люди, порой, не могут понять, где правда, а где ложь. Именно для того, чтобы рассказать людям истину, и нужны журналисты.

Если бы я мог стать журналистом, то я бы стал именно военным журналистом, потому что от них зависят жизни многих людей. Я бы находился в тех местах, где ведутся боевые действия, и старался, чтобы как можно больше людей услышали меня, услышали .

- Если бы я была журналистом, я бы писала в своих статьях о проблемах общества, о том, что происходит в мире, в политике. Согласитесь, общество должно знать хоть какую-либо часть о том, что происходит в городе, в котором они проживают... Также я бы написала о здоровом образе жизни. Чтобы у подростков был стимул расти здоровыми, люди в среднем возрасте не запускали себя.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kuzakhmetovad02
4. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с разными видами связи: сочинительной, подчинительной и бессоюзной. Напишите номер этого предложения.
1)Хмурый лейтенант – так прозвали в нашем полку лётчика Ярового, и прозвище это лучше всего соответствовало его характеру. (2)Редко кто видел улыбку на его резко очерченных губах. (3)Он был очень странным, этот высокий, нескладный в движениях лейтенант. (4)В свои неполные двадцать семь лет он казался многое повидавшим человеком, всегда гладко выбритое лицо было прорезано глубокими морщинами, а глаза, спокойные, холодные, светло-голубые, смотрели так, как смотрят на мир глаза человека, прожившего долгую жизнь. (5)Как-то по-особенному блестели его глаза. (6)Но не волнение и не испуг, а злость появлялась в них, когда лейтенант буквально выпрашивал у командира каждый лишний вылет, а когда возвращался на аэродром, снова становился мрачным и неразговорчивым.


Задание 5. Спишите предложения, расставьте знаки препинания.

1. За холмами глухо прогремел гром подуло свежестью.
2. Мне снилось я шел по широкой голой степи.
3. Жан хотел броситься за ней ноги его подкосились.
4. Прожив в Каракумах неделю, делаете вывод пустыня не так уж безжизненна.
5. Ноги бежали сами приходилось сдерживать их торопливость.
6. Жди ясного на завтра дня стрижи мелькают и звенят.
7. Догорел этот занялся пламенем другой громадный дом.
Задание 6. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены), заполните таблицу.

1. Несмотря на теплые и даже жаркие дни в августе обычно заметны приметы наступления осени.
2. Волнистые облака рассеялись и стало жарко.
3. До войны в нашем колхозе был такой обычай косцам в луга носили завтрак.
4. Русский язык открывается в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому кто кровно любит и знает свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли.
5. Дрозд ранняя перелетная птица появляющаяся в конце марта – первой половине апреля.
Виды предложений

Номер предложения

Простые

Сложносочиненные

Сложноподчиненные

Сложные бессоюзные





Задание 7. Найдите предложения, в которых допущены ошибки в расстановке знаков препинания, исправив ошибки.

1. Грянул гром – по дебрям влажным эхо резко засмеялось. (результат, вывод)
2. Настанет вечер, загорятся в небе звезды. (время)
3. Полюбуйся: весна наступает, журавли караваном летят, в ярком золоте день утопает.(дополнение)
4. Я подошел к окну - снегопад был в полном великолепии.(дополнение)
Предмет: Математика, автор: nikijeka