Предмет: Українська мова, автор: grenfilldda

4. Усі слова є архаїзмами в рядку А панщина, верста, пуд, мечник
Б ватра, легінь, чічка, черес
В горілиць, серпень, нагідки, мимохіть Г піїт, чадо, вої, вакації

5. Усі слова є історизмами
в рядку
А панщина, верста, пуд, мечник
Б ватра, легінь, чічка, черес
В горілиць, серпень, нагідки, мимохіть
Г піїт, чадо, вої, вакації​

Ответы

Автор ответа: kostivmarija873
0

Ответ:

у

Объяснение:

які е слова архаїзмами

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: sophiawshl9746
Предмет: Английский язык, автор: cmadndbdjhdhdhdh749
Предмет: Информатика, автор: karino4kaORG
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПЛИЗ В СКРЕТЧЕ ИЛИ В ПАЙТОНЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


1) Виконайте алгоритм і запишіть у зошит хід його виконання:

1. Задумати два цілих числа.

2. Обчислити суму задуманих чисел.

3. Перевірити «Знайдена сума більша за 30?».

4. Якщо істина, то повідомити «Більша» і виконати команду 8, якщо хиба, то виконати команду 5.

5. Перевірити «Знайдена сума менша ніж 30?».

6. Якщо істина, то повідомити «Менша» і виконати команду 8, якщо хиба, то виконати команду 7.

7. Повідомити «Дорівнює».

8. Закінчити виконання алгоритму.


2) Складіть блок-схему алгоритму, наведеного в завданні 1. Виконайте в зошиті цей алгоритм для двох різних пар цілих чисел. Підберіть ці пари так, щоб кож ного разу виконання алгоритму відбувалося по-іншому.


3) Складіть математичну модель і блок-схему алгоритму обчислення значення - разу: (a + b) — c / (a - 2*b). Виконайте його при різних значеннях a, b с. Підберіть числа так, щоб кожного разу виконання алгоритму відбувалося по-іншому.


4) Катя пройшла х км зі швидкістю 5 км/год, а Тарас – у км зі швидкістю 4 км/год. Складіть математичну модель і проєкт для визначення, хто з них ішов більше часу або, можливо, вони йшли один і той самий час?
Предмет: Математика, автор: babuskinadasa543