Предмет: Математика, автор: alievsamin41

Решите задачу, составив уравнение: а) От мотка отрезали 129 м проволоки, после чего осталось 200 м волоки. Сколько проволоки было в мотке? б) После того, как на хирман погрузили 1567 кг хлопка, в нем оказалось 6137 кг хлопка . Сколько хлопка было на хирмане?

Ответы

Автор ответа: EgorGrisha2015
6

Ответ:а)329м,б)4570кг

1 способ

Пошаговое объяснение: а) 200м+129м=329м (было в мотке)

б) 6137 кг-1567кг= 4570кг (было на хирмане)

2 способ(через уравнение)

а)  x-129=200

x=200+129

x=329

б)6137-1567=x

x=6137-1567

x=4570


alievsamin41: спасибо
Kirban4k: а я уравнение составил)
EgorGrisha2015: хех
alievsamin41: классно спасибо,ребят вам большое.
EgorGrisha2015: без проблем бро,удачи в познании математики)
alievsamin41: ого спасибо
alievsamin41: тебе тоже
alievsamin41: хорошего дня
Автор ответа: Kirban4k
3

Ответ:

а) x = 319 м б) х = 4570 кг

Пошаговое объяснение:

а)

x -неизвестное общее кол-во проволоки

x-129 = 200

x = 200 + 129

x = 319 м

_____________________

б)

х - неизвестного кол-во кг хлопка, до того как погрузили 1567 кг

х + 1567 = 6137

x = 6137 - 1567

x = 4570 кг

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: OximeBoomer
1. Укажите предложение, в котором союз И связывает простые предложения в составе сложного:
а) Снег падал и засыпал дорожки сада.
б) Снег падал и покрывал снегом деревья.
в) Снег падал и дорожки сада скоро покрылись пушистым снегом.
2. Найдите предложение с составным союзом:
а) Он подошел к окну, чтобы открыть его.
б) Он сидел и писал неотложное письмо, в то время как посетитель ждал его в приемной.
в) Вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдет за край земли.
3. Частица как часть речи:
а) служит для усиления отрицания в предложениях
б) указывает на предметы, признаки, но не называет их
в) обозначает количество предметов, число
4. В каком из предложений НЕ является частицей:
а) Мы увидели (н…)освещенный зал.
б) Мнение Байрона вовсе (н…)справедливо.
в) Осень досылала земле свое (н…)жаркое солнце.
5.
6. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) Он долго смотрел (в)след уходящему поезду.
2) Мы шли (на)встречу со школьными друзьями.
3) (В)течени.. осени и зимы мы подкармливали птиц.
4) (Не)смотря на слушателей, поэт продолжал читать стихи с закрытыми глазами.
7. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) В работе отстаёт, за(то) в еде обгоняет.
2) Клевета для слуха то(же), что полынь для языка.
3) Я хочу, что(бы) ты дал мне совет.
4) Осенью берёзка смотрелась так(же) красиво, как и весной.
ТЕКСТ.
Если кто-то хоть однажды пробовал персик, то знает его незабываемый вкус. Я люблю залезть на крышу деревянного сарая и сверху выглядывать самые сочные плоды, слегка перезревшие на солнце. Один, с румяной щёчкой, треснул и раскрылся так, что видна косточка. Плодов в этом году видимо-невидимо. «Зачем, тётя Мария, тебе столько персиков?» – думаю я. Ответ несложный. Она соберёт их и, наварив варенья, надолго поставит банки в погреб.
Ещё здесь растут два сорта слив: «ведёрная» и чернослив. Чернослив – круглая слива почти чёрного цвета. У «ведёрной сливы» кожица тонкая-претонкая и скользкая. Тётя всегда варит из неё кисло-сладкое повидло или пастилу. Интересно, съедает ли она за зиму все заготовленные впрок сладости?
8. Выпишите из 2 абзаца все предлоги. Укажите их разряд: производный или непроизводный.
9. Выпишите из 1 абзаца все союзы. Укажите их разряд: сочинительный или подчинительный.
10. Выпишите из всего текста частицы. Укажите их разряд.