Предмет: Литература, автор: volody20102006

12. Яка проблема є спільною мiж такими різними творами. Напишіть та обгрунтуйте свої міркування. (Я КМ (d MXT ht DIESJ 18 У. Шекспір «Гамлет» Мігель де Сервантес «Дон Кіхот>> М.Лермонтов «Герой нашого часу»
допоможіть пж

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kolomiecden80

0

Ответ:

Я НЕ ЗНАЮ РЕШАЙ САМ ааїаххахахахахахахха

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: baggihot

Помогите решить задачу пожалуйста. Молодой фермер выкопал квадратный пруд со стороной 50 м в длину. Дно пруда было покрыто галькой. Сколько тонн гальки потребуется, если на 10 м² ушло 3 ц гальки?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: amrenovazhasay467

507Б. Прочитайте текст. Гениально и просто с и изобретений есть такие, которые ли экспертов УДИВЛЯТЬСя находчивости телей. Разработки были простыми и в мя не имели аналогов в мире! ам обратился мужчина, который изо- ную щетку с бугорочками с обратной чтобы при чистке зубов массировать полость рта, ет организатор выставки. - Это очень простая вещ е простое и гениальное изобретение, получивш это дозатор для стирального порошка. Вещь, кспертов, удобная и полезная в хозяйстве. - - аналог массировать патент эксперт 507В. Определите тип речи. Укажите композиционные ча текста. Можно ли этот текст назвать заметкой? Обоснуйте свой Ответ.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: polinasustova3103

в) Никита задумал число, увеличил его в 3 раза, отнял от ре- зультата 20, уменьшил всё в 5 раз и получил 50. Какое число задумал Никита?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: mixajlova2007

Написать 6 предл. в настоящем продолж. времени. (Действие происходит в момент речи). 2 утвердительных предл-ния. 2 отрицательных предл-ния. 2 вопросительных предл-ния.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: yulianak06

Помогите плииииззззз
Напишите сочинение, используя данный сюжет. Ваша задача-расширить его и довести до нужного объёма.
Подумайте, может быть, стоит рассказать предысторию приобретения "замечательного ножика", развить основную часть, додумать окончание рассказа. Например написать о том, как повела себя птица, что чувствовал в этот момент мальчик, как дома он объяснил отсутствие ножика.

7 лет назад