Предмет: Қазақ тiлi, автор: ariannaazamatova

помогите пожалуйста с Казахским ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: amanbekovislam9
0

Объяснение:

мысык:1)батыр

2)аншы

3)адал

атеш

1)баяу

2)коркак

3)саткын

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: shuhratodi2606Sx
решите столбиком (пожалуйста помогите )
​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: erayou7
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «МУЗЫКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ».
1 вариант
1. Прочитайте текст, выполните задания.
Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору - айсберг
(В)течени первых минут катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе...
И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись так(же) как всегда сидели на концертах, и заиграли...
Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора.
Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были насыщены неустанной, напряженной борьбой против жестоких ударов судьбы, которые обрушивались на него с первых до последних дней его жизни, борьбой с горем, нуждой, унижениями и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость...
Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия - от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство.
Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, (не)смотря на беду, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала ()продолжени всей ночи, до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии.
Все музыканты судового оркестра «Титаника» играли до последнего момента и погибли в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года...
1) Определите цель текста.
2) Определите стиль текста. Приведите 2 доказательства стиля.
3) Определите жанр текста.
4) Выпишите из текста предложения с градацией.
5) Верно запишите выделенные слова, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
1 год назад
Предмет: История, автор: nailasindy7
• 1 лазами обзор перемен XIX в. • 2. Завершите кластер «Основные направления в литературе. Дайте определе- ння понятиям и приведите примеры. КЛАССИЦЗМ PОМAНТИ3М РЕАЛИЗМ СЕНТИМЕНТАЛИЗМ Например: (автор, произведение) (автор, произведение) Например: (автор, произведение) (автор, произведение) Например: (автор, произведение) (автор, произведение) Например:. (автор, произведение) (автор, произведение) ДАМ 20 БАЛОВ​
1 год назад
Предмет: Литература, автор: cherkasskaya123
О каких удивительных способностях Шерлока Холмса вы узнали, читая рассказ «Голубой карбункул»?​
7 лет назад
Предмет: Биология, автор: ksusha563
Определите правильную последовательность стадий развития лягушки:
А) икра
Б) зародыш в икринке
В) головастик
Г) появление задних конечностей
Д) появление передних конечностей
Е) выход на сушу взрослой особи
7 лет назад