Предмет: Биология, автор: alishcool234

Сор по биологии помогите пж 25 балов

Приложения:

VikaKarpova2011: Извини конечно но я по биологии не очень понимаю

Ответы

Автор ответа: kazabaivan

Ответ:

иди

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: Alsudosova

5. Реши задачи.
-
а) Хозяйка приготовила по 45 л вишнёвого и сливового компота.
Вишнёвый компот разлили в 3-литровые банки, а сливовый -
в 5-литровые. Сколько всего банок потребовалось?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: zviyaginanina

Задание 3. Прочитай стихотворение. Что хотел сказать автор? Какова основная мысль СТИХОТворения? Выпиши из текста словосочетания с отрицательными местоимениями в два столбика. Слитно: Ccopa Я не хочу дружumb (Hu) с кем. Мы поругались насовсем. Играть мне (не) с кем? Ну и пусть! Я (ни) за что не помирюсь! Сижу на стуле я верхом И не скучаю (ни) о ком. я (ни)кого к себе не жду, и (ни) за кем я не зайду. Мы больше никогда вдвоём Не поболтаем (ни) о чём. Я (ни) про что не расскажу: Я больше с другом не дружу. Бедняга, всеми позабыт, Небось, один сейчас сидит. Сам (ни) к кому он не идёт И (ни)кого к себе не ждёт. И больше он (ни) с кем вдвоём Не поболтаем (ни) о чём, И не расскажем (ни) про что, И не поймём его (ни)кто. Что толку друга обижать? Решил к нему я забежать. А он как раз спешил ко мне. По чьей поссорились вине, Теперь я даже не пойму. Ведь нам ругаться (ни) к чему (Тамара Крюкова) Раздельно:

1 год назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: arturaldysev62

2. Вопрос-ответ Придумай с одноклассниками вопросы на установление связей. Причина - следствие Следствие причина

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: Z1dasdZZ

4 примера лёгких 100 БАЛЛОВ

а)

(y=2x-1
(-2x+3y=9

Б)

(3х-7у=32
(х=-5у-4

в)

(4х+7у=40
(-4х+9у=24

г)

(2х-3у=-4
(5х+у=7

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nikitatehnopark

1. Выписать предложения, в которых пишется частица НИ:
а) Кто н... хочет быть честным?
б) Чего только н... увидишь в детском парке!
в) У тебя н... возникло н... одного вопроса?
г) На грядке н... видно н... травинки.
2. Составить и записать два ПРЕДЛОЖЕНИЯ: одно с частицей НЕ, другое - с частицей НИ
3. Выписать предложения, в которых частица пишется раздельно:
а) Сначала построй(ка) дом!
б) Проанализируй: все(ли) ты положил в рюкзак.
в) Проходи, что(ж) ты стоишь!
г) А взгляд(то) у него проницательный!
4. Составить и записать два СВОИХ предложения с дефисным написанием частиц.
5. Подчеркнуть частицы и указать, какие значения они имеют в данных предложениях:
а) Неужели ты будешь участвовать в соревнованиях?
б) Что за прелесть эти сказки!
в) А ты все(таки) постарайся покорить вершину!
г) Вот парадный подъезд.
д) Вряд(ли) тебе под силу такая нагрузка.
е) От тебя именно этого и ждут!
Расставить знаки препинания, подчеркнуть междометия и звукоподражательные слова:
а) Эх Остап Остап кричал Бульба пробираясь к нему рубя в капусту встречных и поперечных.
б) Журавлям хорошо: поднялся повыше и лети курлы курлы курлы.
в) Эй садись ко мне дружок
г) Ура Мы ломим гнутся шведы
д)Чуть дело плохо, кричат Дело - табак Крышка Капут

7 лет назад