Предмет: Литература, автор: brawlstars02760

ПЖПЖПЖПЖ ПОМОГИТЕ!!
які пригоди переживали Кай та Герда?​


Maryna1112: ща
Maryna1112: подожди

Ответы

Автор ответа: Maryna1112
1

Відповідь:

Розшукуючи Кая, Герда потрапляє в будинок до доброї чарівниці. Бабуся хотіла залишити в себе дівчинку, але Герда залишає гостинний дім із прекрасним садом, щоб продовжити пошуки Кая. її не зупиняє навіть те, що одягнена вона по-літньому, а надворі вже пізня осінь. Герда зустрічає доброго ворона.

Він допомагає дівчинці потрапити в палац. Вона думає, що наречений принцеси – її Кай. Смілива Герда не боїться пройти вночі у спальню принцеси, щоб довідатися про Кая. Але їй не пощастило: в палаці не було Кая. Невдача не зупинила Герду. Мужня дівчинка хоче продовжи типошуки свого друга. Почесті й багатство не потрібні Герді.

Заради цього вона не відмовиться від Кая. Дізнавшись про сумну історію Герди, принцеса звеліла видати їй теплу шубу, шапочку, муфту, коней і золоту карету. Тепер Герда могла їхати далі. Але в лісі на карету напали розбійники. Герду рятує маленька розбійниця, дочка отаманки.

Норовливу, неприборкану маленьку розбійницю не залишила байдужою доля Герди. Вона відпускає з Гердою свого улюбленого оленя, щоб він відвіз дівчинку на Північ, у царство Снігової королеви.

В дорозі Герді допомагають північні жительки: лапландка й фінка. Але, коли олень просив фінку допомогти Герді, дати богатирську силу дівчинці, яка вибилася з сил, мудра фінка покачала головою і мовила: “Сила дюжини богатирів у її серці”. Серце Герди було сповнене любові до Кая. І це надавало їй сили продовжувати пошуки.

Пояснення: все напевно


brawlstars02760: спасибо!!
Maryna1112: незачто
Интересные вопросы
Предмет: Французский язык, автор: vitalikbelyaev
1.Поставьте глаголы, данные в скобках, в соответствующей личной форме прошедшего времени (passé composé):

1. Nous (commencer) à lire ce roman. ______________________________
2. Pierre et Jean (regarder) le film. _________________________________
3. Elle (raconter) cette histoire à maman. ___________________________
4. Je (danser) avec plaisir. _______________________________________
5. Elles (dessiner) de beaux paysages. ______________________________
6. Vous (porter) vos valises. ______________________________________
2. Вставьте avoir или être в предложения в прошедшем времени.
1. Elle ….. venue avec son chien.
2. Il …. pris son velo.
3. Nous ………. répondu à leurs lettres.
4. Ils …… partis le matin.
5. Ma cousine …… née en1992.
6. Maman ……. sortie de la sale.

3.Поставьте глаголы I группы в настоящем времени.
1.Elle (chanter) une chanson.
2.Michel (aimer) sa mere.
3.Vous (regarder) la carte de France.
4.Tu (chercher) ton livre.
5.Nous (donner) des bonbons à Pierre.
6. Je (dessiner) un portrait.
7.Nous( monter) dans une auto.
8.Ils( chanter) une belle chanson.
9.Elles (fermer) le livre.
10.Victor( trouver) un champignon.

4. Подставьте нужный артикль du, de la, de l’, des, le, la, les.
1. Je prends …salade, …viande, …jus de fruits.
2. Elle a acheté … chocolat, elle aime … chocolat.
3. Veux-tu … eau minérale?
4. Ils mangent … purée ou … légumes.
5. Julie aime … rôti de porc.
6.Il y a ... bonbons dans le paquet.
7. Je n’aime pas ... poisson.
8. Elle mange ... pain avec ... beurre et ... confiture.
9.Il prend ... thé.
10 Mon père aime ... café noir.