Предмет: География, автор: analeonec747

Гра «Вірю – не вірю»
1. Чи вірити ви, що у межах платформи відбуваються інтенсивні тектонічні рухи?
2. Чи вірити, ви, що частина території України відноситься до Альпійсько-Гімалайського рухливого поясу? 3. Чи вірити ви, що фундамент Українського щита перекритий потужним чохлом осадових порід?
4. Чи вірити ви, що територія України розташована у межах однієї платформи – Східноєвропейської?
5. Чи вірити ви, що у Кримських горах можуть виникати землетруси?
6. Чи вірити ви, що на платформі можуть відбуватися тектонічні рухи?
7. Чи вірити ви, що розташування основних форм рельєфу значною мірою залежить від тектонічної будови території?

Ответы

Автор ответа: goncharov79
1

Відповідь:

Пояснення:

Ні

ні

так

ні

ні

ні

ні

так

так

так

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kairat5102566
Майя жили в одном из самых комфортных уголков нашей планеты. В теплой одежде они не нуждались, довольствовались толстыми и длинными полосами ткани, которыми обматывали свои тела на особый манер. Питались они в основном кукурузой и тем, что добывали в джунглях, какао, фруктами, дичью. Домашних животных они не держали ни для передвижения, ни для питания. Колесом не пользовались. Народ Майя успел построить несколько десятков удивительных городов на достаточно большой территории, далеко друг от друга. Основу этих городов обычно составляет комплекс пирамид и мощных каменных построек. Самые высокие из пирамид Майя не ниже египетских. Для ученых до сих пор остается загадкой: как были построены эти сооружения! И почему такие совершенные по красоте и изысканности города были вдруг неожиданно покинуты, как по команде, их обитателями на рубеже 830 года нашей эры? В это самое время очаг цивилизации погас, крестьяне, которые жили вокруг этих городов, рассеялись в джунглях, а все жреческие традиции вдруг резко выродились. Майяизобрели точный солнечный календарь и развитую письменность, использовали в математике понятие нуля, предсказывали солнечные и лунные затмения и даже предрекли Судный День.
5.Перескажите подробно прослушанный текст. Соблюдайте последовательность, избегая повторов.​