Предмет: Алгебра, автор: MEFKING

Доведіть, що значення виразу
не залежить від значення змінної, що входить до нього. Помогите пожалуйста очень срочно даю 20 баллов!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: godunovam092009
1

Ответ:

= 2c²-3c+1,8-c²-c²+3c+2,2 = 1,8+2,2 = 4

Объяснение:

Т.к. результат приведення дорівнює 4,то значення виразу не залежить від значення змінної

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: linaveil2310
40 БАЛІВ!!!
Запишіть, поділивши текст на абзаци, розставивши розділові знаки. Визначте мікротеми, запишіть план тексту, доберіть заголовок. Визачте тему та основну думку тексту, вкажіть тип та види міжфразового зв'язку (письмово) Рідна мова мова з якою людина входить у світ прилучається до загальнолюдських цінностей у їх національній своєрідності. Людина стає свідомою оволодіваючи мовою своїх батьків. Тому в художній л-рі — поезії і прозі — всіх народів поняття рідної мови виступає поряд з поняттям рідного краю батьківської хати материнського тепла вітчизни тобто рідна мова сприймається не просто як засіб комунікації не тільки як знаряддя формування думок а значно інтимніше як одне з головних джерел патріотичних почуттів. Письменники поетизують рідну мову так само як і рідний край його пейзажі як свій народ. Рідна мова єднає консолідує народ у часі і просторі. Тому-то духовні проводирі нації постійно звертаються до своєї мови як до основи народності найбільшого духовного багатства джерела повноцінного розвитку. У зверненні до носіїв української мови М. Рильський писав Мова втілення думки. Що багатша думка то багатша мова. Любімо її вивчаймо її розвиваймо її! Борімося за красу мови за правильність мови за приступність мови, за багатство мови. Емоційна небайдужість до рідної материнської мови посилюється тим що від першого сказаного дитиною слова до її повного занурення в океан слів триває постійна творча робота думки тоді як оволодіння іншими нерідними мовами це вже не стільки пізнання скільки перекодування пізнаного супроводжуване активною роботою пам’яті. Якщо знання про світ здобувається внаслідок порівняння між собою різних його складових то шлях до виникнення понять про предмети і явища об’єктив. світу в різних етносах пролягає через неоднакові зіставлення і порівняння. М. Чернишевський справедливо писав Тепер навряд чи хто-небудь з людей які пишуть про мову не знає що людина мислить уявленнями що коли вона мислить за допомогою слів то робить це із зручності замінювати складне простим але що за кожним
Предмет: История, автор: Аноним
«Потомками Магомета называются ......... , они не принадлежат к другим родам и очень уважаемы. играли важную роль в духовной жизни казахского общества. Ни один обряд, как, например, обрезание, свадьба, похороны, поминки не совершались без их участия. После совершения обряда им обязательно преподносились подарки» А.М. Янушкевич, этнограф
(ответ запишите во множественном числе)


«Только глубокие познания в судебных обычаях, соединенные с ораторским искусством, давали киргизам это почетное звание», – говорил о них Ч.Ч. Валиханов.

Левшин говорил, что они отличались проворством и удальством. Многие из них, давно уже оставившие свет, еще живут в памяти потомков, и имена их воспеваются как имена людей, составляющих украшение и славу народа.



"Они – родственники хана; они всегда пользуются некоторым влиянием на казахов. Их называют также тюря (господа). Этот титул способствует большему вниманию к ним, чем к простым казахам; но если у них нет заслуг, они не найдут никакого повиновения у казахов, главенствовать над коими можно только не жалея себя". Е.К. Мейендорф, офицер Генерального штаба
(ответ запишите во множественном числе)