Предмет: Литература, автор: gromovaitek

Срочно нужен план к рассказу жар птица и Василиса царевна

Ответы

Автор ответа: svecarina593
1

Ответ:

Одним из ключевых мотивов русского сказочного фольклора является мотив нарушения запрета. В сказках герой не прислушивается к предупреждениям со стороны благожелателей и действует вопреки. Такое поведение персонажа служит точкой отсчета для развития сюжета и вначале приводит к плачевным последствиям – герою приходится расплачиваться за свое неразумное поведение. Однако впоследствии, пройдя сквозь все испытания, которые его необдуманный поступок потянул за собой, герой получает награду, становится лучше, добрее, мудрее и, зачастую, богаче. В основе сюжета сказки «Жар-птица и Василиса-царевна» как раз лежит нарушение запрета

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: amelinaphilippenko
Выберите одну из предложенных тем и напишите сочинение-миниатюру:
Кто я…
Я люблю.
Я не люблю.
Я боюсь.
Что меня радует в жизни.
Что меня огорчает в жизни.
Когда учитель не видит…
Больше всего я злюсь, когда…
Школа будущего.
Мое настроение улучшается, когда…
Когда мама сердится…
Взрослые – это …
Подростки – это…

Обратите внимание на признаки сочинения-миниатюры, которым обязательно должна соответствовать ваша работа:

малый текстовый размер (от 50 до 100 слов);
чёткий авторский замысел;
субъективизм;
явная и яркая динамика.

Критерии оценивания

Содержание:

1. Объем сочинения.

1 балл ― в сочинении до 100 слов.
0 баллов ― в сочинении больше 100 слов.

2. Авторский замысел.

1 балл ― авторский замысел угадывается.
0 баллов ― авторский замысел не угадывается.

3. Позиция автора сочинения.

1 балл ― позиция автора обнаруживается.
0 баллов ― позиция автора не обнаруживается.

4. Динамичность.

1 балл ― тексту свойственна динамичность.
0 баллов ― тексту несвойственна динамичность.

5. Смысловая цельность, связность и последовательность

2 балла ― нет логических ошибок и нарушений абзацного членения.
1 балл ― одна логическая ошибка и (или) одно нарушение абзацного членения.
0 баллов ― больше одной логической и (или) больше одного нарушения абзацного членения.

6. Композиционная стройность и завершенность (вступление, основная часть, заключение)

2 балла ― ошибок в построении текста нет.
1 балл ― одна ошибка в построении текста.
0 баллов ― больше одной ошибки в построении текста.

7. Богатство, точность и выразительность речи

2 балла ― допущено не более одной речевой ошибки.
1 балл ― 2-4 речевых ошибки.
0 баллов ― более 4 речевых ошибок.



Грамотность:

10 баллов — ошибок нет / допущена 1 пунктуационная ошибка.
9 баллов — 1 пунктуационная и 1 грамматическая ошибки.
8 баллов — 2 орфографические / 2 пунктуационные ошибки / 1 орфографическая и 3 пунктуационные ошибки / 4 пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических ошибок / 2 грамматические ошибки.
7 баллов — 3 орфографические / 1 орфографическая и 4 пунктуационные ошибки / 5 пунктуационных ошибок/ 3-4 грамматические ошибки.
6 баллов — 4 орфографические и 4 пунктуационные ошибки / 3 орфографические и 5 пунктуационных ошибок / 7 пунктуационных при отсутствии орфографических / 5-6 грамматических ошибок.
5 баллов — 5 орфографических и 5 пунктуационных ошибок / 4 орфографические и 6 пунктуационных ошибок / 8 пунктуационных и 2 орфографические
ошибки / 7-8 грамматических ошибок.
4 балла — 6 орфографических и 6 пунктуационных ошибок / 5 орфографических и 7 пунктуационных ошибок / 3 орфографические и 9 пунктуационных ошибок / 8 орфографических и 4 пунктуационные ошибки / 9-10 грамматических ошибок.
3 балла — 7 орфографических и 7 пунктуационных ошибок / 6 орфографических и 8 пунктуационных ошибок / 5 орфографических и 9 пунктуационных ошибок / 8 орфографических и 6 пунктуационных ошибок / 11-12 грамматических ошибок.
2 балла — имеется 8 орфографических, 8 пунктуационных и 8 грамматических ошибок и более.
1 балл — в сумме 30 и более ошибок.
Предмет: Русский язык, автор: awesomeconservator
Частицы не и ни . 7 класс. Контрольный тест. Выпишите цифры, на месте которых надо писать:НЕ



Кого н(1) спрашивали о Журавлеве, все отзывались о нем хорошо. Кого н(2) спрашивали сегодня, тот будет опрошен завтра. Где я н(3) бывал, так это в Австралии. Где бы я н(4) бывал, я всегда тосковал о доме. Он н(5) мог н(6) приехать к нам. Я н(7)мог н(8) говорить, н(9) молчать. Дождь н(10) прекращался н(11) на минуту. Нельзя н(12) удивляться вашему поведению. На небе н(13) звездочки. Н(14) могу н(15) возразить вам. Кто н(16) занимался математикой, тот имеет слабое представление о развитии мира. Куй железо, пока н(17) остыло. Н(18) одна дорожка н(19) была очищена от снега. Н(20) веселья, н(21) радости н(22) принесла мне жизнь на новом месте. В лесу н(23) звука. Куда б н(24) шел, н(25) ехал ты, а здесь остановись. Сколько н(26) говори, н(27) слушается. Каким бы делом он н(28) занимался, все у него получается. У нее н(29) было на свете н(30) одного родного человека.
Пожалуйста помогите с заданием​