Предмет: Английский язык, автор: foranon0225

Помогите пожалуйста разобраться

Приложения:

Ответы

Автор ответа: eeellennnaaa
1

Ответ:

2. Ivan and Katya aren't playing tennis, they are sitting.

3. Billy isn't making a sandcastle, he is swimming a pool.

4. Paolo isn't riding a motorbike, he is driving a car.

5. Susan and Miriam aren't listening to music, they are playing tennis.

6. Joshua isn't painting picture, he is reading a book.

Автор ответа: council1975
1

Ответ:

2. Ivan and Katya aren't playing tennis. They are sitting on the sofa.

3. Billy isn't making a sandcastle. He's swimming in the swimming-pool.

4. Paolo isn't riding a motorbike. He's driving a car.

5. Susan and Miriam aren't listening to music. They are playing tennis.

6. Joshua isn't painting a picture. He is reading a book.

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: mistpgame
Шановні учні!
Ми завершили вивчення теми «Дружба і кохання». Сьогодні пишемо контрольну роботу – твір за вивченими творами. Нагадую правила оформлення роботи і вимоги до твору.
Дата
Контрольна робота
Дружба і кохання
Контрольний твір
Тема твору

ВИМОГИ ДО ТВОРУ
МЕТА – ВИРОБЛЕННЯ ВМІННЯ ВИРАЖАТИ СВОЇ ЛІТЕРАТУРНІ ПОГЛЯДИ, СПІВВІДНОСИТИ ЇХ З КРИТИЧНОЮ ЛІТЕРАТУРОЮ.
ТВІР СКЛАДАЄТЬСЯ ІЗ ТРЬОХ ЧАСТИН: ВСТУП, ОСНОВНА ЧАСТИНА І ВИСНОВОК.
ЦИТАТ У ТВОРІ НЕБАГАТО (2-3). ЦИТАТА ПИШЕТЬСЯ В ЛАПКАХ І ВКАЗУЄТЬСЯ АВТОР. ЯКЩО ЗБЕРІГАЄТЬСЯ ВІРШОВАНИЙ РЯДОЧОК, ЛАПКИ НЕ СТАВЛЯТЬСЯ, А ЦИТАТА ПИШЕТЬСЯ З НОВОГО РЯДОЧКА. ЯКЩО ПИШЕМО ВІРШ ПІДРЯД ОДНИМ РЯДОЧКОМ, ТО СТАВИМО ЛАПКИ. ЯКЩО ТВІР ЗА ТВОРЧІСТЮ ОДНОГО АВТОРА, ТО ПИШЕМО ЙОГО ЦИТАТУ БЕЗ НАЗВИ АВТОРА, А ВКАЗУЄМО В ДУЖКАХ ІЗ ЯКОГО ТВОРУ ЦИТАТА.
ОБСЯГ ТВОРУ:
• 7 КЛ. – 2,0- 2,5СТОР.,

ГОЛОВНИЙ НЕДОЛІК – ЦЕ НЕВМІННЯ РОЗКРИТИ ТЕМУ, ВІДСУТНІСТЬ ВЛАСНИХ ДУМОК, НЕВМІННЯ КОРИСТУВАТИСЯ ТЕКСТОМ І ЦИТАТАМИ, ВІДСУТНІСТЬ ЗВ’ЯЗКУ ІЗ СУЧАСНІСТЮ.

ЯК ПРАЦЮВАТИ НАД ТВОРОМ
1. ЗМІСТ ТВОРУ МАЄ ВІДПОВІДАТИ ТЕМІ (ПРО ЩО ПИСАТИМЕТЕ) ТА ОСНОВНІЙ ДУМЦІ (ЩО ВИ СТВЕРДЖУВАТИМЕТЕ).
2. НЕ ПИШІТЬ ЗАЙВОГО (ЩО НЕ СТОСУЄТЬСЯ ТЕМИ ВИСЛОВЛЮВАННЯ).
3. СТЕЖТЕ ЗА ПОРЯДКОМ ВИКЛАДУ ДУМОК.
4. ВИКОРИСТОВУЙТЕ ВІДОМІ ВАМ МОВНІ ЗАСОБИ ЗВ'ЯЗКУ МІЖ РЕЧЕННЯМИ В ТЕКСТІ.
5. ДБАЙТЕ ПРО МОВЛЕННЄВЕ ОФОРМЛЕННЯ.

Теми творів (одна на вибір):
1) "Мої враження після прочитання повісті Шолом-Алейхема "Пісня над піснями""
2) "Чого навчає нас Шолом-Алейхем у повісті "Пісня над піснями"?"
3) "Чи варто берегти кохання?"
Предмет: Английский язык, автор: goroshekbeen