Предмет: Математика, автор: ilonas9282727

9x-x=408 помогитеее

Ответы

Автор ответа: mangulsofia3
0

Ответ: х=51

Пошаговое объяснение:

9х-х=408

8х=408

х=51

Автор ответа: Ummozgoff
0

Ответ: х=51

Пошаговое объяснение:

9х-х=408

8х=408

х=408:8

х=51

-------------------

проверка:

9×51-51=408

459-51=408

408=408

Интересные вопросы
Предмет: Физика, автор: vladiknegnevitskiy
Навчальний проєкт
«Закон Джоуля – Ленца. Електронагрівальні прилади»
або

ти можеш обрати одну з тем:
Створення електроскопа та дослідження електростатичних явищ.
Цікаві досліди з електростатики.
Візуалізація силових ліній електричного поля за допомогою солом’яних «стрілок», манної крупи, насіння фенхелю.
Створення різноманітних джерел живлення.
Дослідження електропровідності різних рідин.
Дослідження електропостачання квартири.
Із історії вивчення електричних явищ.
Статична електрика в нашому житті та в живій природі.
Георг Сімон Ом: історія життя.
Сучасні джерела живлення для електронних пристроїв.
Історія електричної лампи.
Азбука Морзе та електричний телеграф.
Основні правила монтажу освітлювальної та силової мереж.
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ ПРОЄКТУ ТА ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ РОБОТИ

Звіт про виконання роботи над проєктом можна представити в одному або кількох найбільш зручних для вас форматів:



Текстового документа;
Презентації;
Невеличкого сайту;
Публікації;
Відеофільму;
Якщо з технічних причин ви не використовуєте комп’ютер, то можна написати від руки.
На початку роботи необхідно вказати інформацію:
Прізвище, ім’я автора (авторів) роботи;
Назву міста та навчального закладу.
Наприкінці роботи обов’язково вказати список використаних першоджерел (літератури).

У проєкті бажано розташувати фотографії, малюнки тощо, на яких відображений перебіг роботи над проєктом.

Приблизний план звіту про виконання завдання може містити такі пункти (пп. 4–7 не є обов’язковими):

1. Мета проєкту.

Основна частина.
Висновки.
Відповіді на запитання до завдання.
Які складнощі та проблеми виникали під час виконання роботи.
Яке обладнання використовували.
7. Ваше ставлення до проєкту.
Предмет: Українська література, автор: Аноним
Частина 2

3

1. Синоніми – це слова:
а) різні за звучанням, але однакові чи близькі за значенням;
б) протилежні за значенням;
в) однакові за звучанням, зовсім різні за значенням;
г) схожі за звучанням, але зовсім різні за значенням.
2. Знайдіть групу слів, які є синонімами:
а) брудно, охайно, скрутно;
б) солдат, боєць, воїн;
в) ніч, день, денний;
г) бити, квапитись, читати.
3. Знайдіть синонім до слова азбука:
а) алфавіт;
б) кросворд;
в) азбест;
г) каламбур.
4. Антоніми – це слова:
а) протилежні за значенням;
б) різні за звучанням, але однакові чи близькі за значенням;
в) однакові за звучанням , але різні за значенням;
г) схожі за звучанням, але зовсім різні за значенням.
5. Знайдіть антонім до слова ТИХИЙ у словосполученні ТИХИЙ ГОЛОС:
а) гучний;
б) вітряний;
в) неспокійний;
г) розбурханий.
6. Знайдіть пару речень з омонімами:
а) Щебет солов’їв заснув. Говір галок пробудився.
б) Високо десь гусиний лине ключ. На столі лежав великий, старовинної різьби ключ.
в) Ярославна вдивляється в далечінь, чи не з’явиться дорогий ладо. Але порожньо на
дорозі.
7. Омоніми – це слова:
а) схожі за звучанням, але різні за значенням;
б) однакові за звучанням, але зовсім різні за значенням;
в) протилежні за значенням.
8. Знайдіть антонім до слова РАДІТИ:
а) сумувати;
б) жартувати;
в) веселитися;
г) співчувати.
9. Знайдіть синонім до слова КРИЧАТИ:
а) галасувати;
б) радіти;
в) говорити;
г) співати.

4
10. Знайдіть речення з антонімами:
а) Вночі спить на землі, а вранці тікає.
б) Вранці я часу не маю.
в) Люди стали скрізь такі щирі, сердечні, довірливі.
г) Спіють яблука і зріє виноград.