Предмет: Другие предметы, автор: aishatoxanova

эссе про Бейбарыс Султан помогите пожалуйста ​

Ответы

Автор ответа: ibadullaserikbai
6

Ответ:

1)1223 жылы беріш руынан туған. Мәмлүк мемлекетінің төртінші сұлтаны Рукн ад-дин Бейбарыс-Әл-Мансури Әл-Мысридің тағдыры өте қызықты және қарама-қайшылықтарға толы. Бейбарыстың әкесі — Жамақ, анасы — Әйнек. Ол хорезмдік, бербендік қыпшақ. Оның ақсүйектер руынан шыққанын тарихшылар дәлелдеген. Сол кезде беріш руы Қырым өңірінде тұрған (қазіргі заманда беріш көбінесе Атырау облысында қоныстанған).Әмір Айтегін әл-Бұндуқтар Димашқ құл базарында сатып алған сондықтан Байбарыс әл-Бұндуқтари деп аталған 2)Судьба четвертого султана Мамлюкского государства — Рукн ад-дин Бейбарс – Алъ-Мансури Алъ-Мисри — очень интересна и противоречива. Отец Бейбарса — Жамак, мать — Айнек. Он — хорезмский, бербенский кыпчак. То, что он из знатного рода, доказано историками. По поводу того, как он попал в рабство, существуют две версии. По первой — в результате военных походов, по второй — в результате действий врагов отца — его продали в рабство. Бейбарс — человек, который смог подняться от раба до султана Мамлюкского государства, несмотря на то, что глаза его были больными (бельмо).

Объяснение:

лайкккккккккк


aishatoxanova: А вы не знаете русский?
ibadullaserikbai: знаю
aishatoxanova: Можете написать на русском
ibadullaserikbai: можно
batirhan56789: на русском
batirhan56789: пж
aishatoxanova: Спасибо
aleksejslykov871: Еоун
aleksejslykov871: Ерунда
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: ivankosuk5
І рівень (0.5-3 бали). Відповідайте коротко (1 персоналія або 1 подія – 1 речення)
1. Складіть перелік 3 (1 бал) найважливіших подій останньої третини ХІХ – початку ХХ ст. в Європі та Америці, які ви вважаєте найважливішими. Обґрунтуйте свій вибір (0.5 балу).
2. Вкажіть дві-три визначні особи діячів цієї доби (1 бал). У чому ви вбачаєте їхній внесок в історії (0.5 балу)?
ІІ рівень (0,5-3 бали)
3. Співвіднесіть поняття та визначення. ОДНА пара буде зайва. У відповіді має бути поєднання цифри та літери, наприклад: 5Д,6Є,7Е.
1) гомруль А) політика, спрямована проти впливу католицької церкви на політичне життя суспільства
2) імперіалізм Б) право самоврядування Ірландії у складі Великої Британії
3) культуркампф В) використання посадовцям їхніх прав і можливостей їхньої служби у власних інтересах
4) корупція Г) монополістична стадія розвитку капіталізму
4. Виберіть тенденції (3)розвитку провідних країн Європи та Америки другої половини ХІХ-початку ХХ ст. (1,5 бали): А) найбільших успіхів було досягнуто в машинобудуванні, металургії, транспорту; Б) значні фінансові ресурси зосередилися в руках військової аристократії; В) зростає роль держави в економічних процесах, що призводило до збільшення частки держслужбовців; Г) продовжувався процес створення колоніальних імперій; Д) ідеологія марксизму стала панівною у селянському русі; Е) в політичному житті родова аристократія продовжувала відігравати провідну роль .
ІІІ рівень (3 бали)
5. Порівняйте зміст економічних явищ у сільському господарстві: «прусський шлях розвитку» та «фермерський». Запишіть відповіді у таблиці порівняння. (Відповідь поза таблицею – 2,5 бали максимально):
Явище Відмінне Подібне
прусський шлях розвитку
фермерський шлях розвитку

ІУ рівень (3 бали)
6. Схарактеризуйте діяльність діяча/діячки держави Америки або Європи. Визначте його/її найбільший успіх(або невдачу), на вашу думку. Яку роль відіграла ця людина в історії свого народу або людства загалом?
Оберіть одну з персоналій або суспільну течію: королева Вікторія, Д. Ллойд-Джордж, Т. Рузвельт, П. Столипін, рух суфражисток.
Предмет: Математика, автор: oksananikolaenko37