Предмет: Биология, автор: anasarapa1

срочно даю багато балів біологія 7 клас потрібно до 27 листопада будь ласка поможіть​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: margo19740
0
1) зовнішні покриви риб представлені шкірою з лускою
2) Скелет кісткових риб поділяється на 4 відділи:
скелет голови (череп);
скелет тулуба;
скелет поясів кінцівок;
скелет плавців.
3) Травна система перетравлена їжа починається ротовим отвором. Через глотку та стравохід Їжа потрапляє до шлунка. Частково проходити до тонкого кишечника, куди впадають протоки підшлунковоï залози, печінки та жовчнОГО міхура. Неперетравлені рештки видаляються через анальний отвір.
4)замкнута
5) Риби добувають кисень з води, для цього у них є зябра. Риба дихає, набираючи воду в рот. Через глотку, в якій є лави парних отворів - зяброві щілини, вода надходить до розташованих по обидві сторони голови зябер і, омиваючи їх, випливає з-під зябрової кришки.
6) Основним органом виділення риб є нирки. Наслідком мешкання в водному середовищі є низка проблем з осморегуляцією, з котрими стикаються як прісноводні, так і морські риби.
7) Нервова система риб має складну структуру і поділяється на: - центральну (включає в себе спинний і головний мозок); - периферичну (яку складають нервові клітини й волокна); - вегетативну (нерви і ганглії, що забезпечують внутрішні органи нервами).
8) Риб поділяють на класи: Круглороті (міноги, міксини), Хрящові риби (акули, скати, химери) і Кісткові риби (осетри, лососі, оселедці, карасі, окуні, щуки).

anasarapa1: дякую
Интересные вопросы
Предмет: Биология, автор: kamilanazarko
Предмет: Другие предметы, автор: lazarewanastia
Предмет: Русский язык, автор: taxmina8807
Родной дом составить план рассказа. Это было в дни войны. В Ташкент прибыл эшелон с детьми, родители которых погибли в боях и во время бомбежек мирных городов фашистскими самолетами. Сперва думали послать всех прибывших детей в детские дома. Но десятки узбеков и узбечек обратились к правительству с просьбой отдать детей в свои семьи, усыновить , воспитывать. И просили об этом так горячо, что им нельзя было отказать.
Спустя несколько дней уже не десятки, а сотни , тысячи людей в Ташкенте, Андижане, Бухаре—повсюду—стали приходить на вокзалы, куда прибывали эшелоны с детьми. Рабочие и колхозники , одиночки и многодетные стремились усыновить осиротевших ребятишек. При этом совсем никакого значения не имело — русские ли, украинцы, литовцы, карелы или евреи эти дети. Узбекский народ всем сердцем сочувствовали их горю и приняли их как родных.
В середнеазиатских двориках рядом с черноглазыми узбекскими детьми появились ребята синеглазые, светловолосые.