Предмет: Геометрия, автор: 000007777777

Твірна конуса дорівнює 12 см, а його висота - 6 см. Знайдіть кут при вершині осьового перерізу
Буду дуже вдячним вам, добрі люди

Ответы

Автор ответа: natalyabryukhova
5

Ответ:

Угол при вершине осевого сечения равен 120°.

Объяснение:

Образующая конуса равна 12 см, а его высота - 6 см. Найдите угол при вершине осевого сечения.

Дано: Конус;

АВС - осевое сечение;

АВ = 12 см - образующая конуса;

ВО = 6 см - высота.

Найти: ∠В

Решение:

  • Осевое сечение конуса - равнобедренный треугольник.

⇒ ΔАВС - равнобедренный.

ВО - высота.

  • В равнобедренном треугольнике высота, проведенная к основанию, является медианой и биссектрисой.

⇒ ∠АВО = ∠ОВС (ВО - биссектриса).

Рассмотрим ΔАВО - прямоугольный;

ВО = 6 см, АВ = 12 см

  • Катет, равный половине гипотенузы, лежит против угла в 30°.
  • ⇒ ∠А = 30°
  • Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.

⇒ ∠АВО = 90° - 30° = 60°

∠В = ∠АВО + ∠ОВС  = 60° + 60° = 120°

Угол при вершине осевого сечения равен 120°.

#SPJ1

Приложения:

000007777777: Великое спасибо))
Интересные вопросы
Предмет: МХК, автор: mmasshh
1. Складіть ланцюжок, що відображає процес виготовлення тканини
Нитки, тканина, волокно, бавовник
2. Відгадайте загадку
Рівне поле полотняне, рівно ткане, чисто пране







3. Визначити відповідність
1) натуральні волокна а) штучні та синтетичні
2) хімічні волокна б) рослинного та тваринного походження
4. Визначити відповідність
1) шаблон а) тимчасове з’єднання деталей
2) шов б) місце з’єднання клаптиків тканини
3) стібок в) зображення деталі з картону
4) приметування г) частина шва між двома проколами
5. Впишіть пропущені слова, користуючись довідкою
Креслення- це ……….., що містить …………. зображення якогось …………, виконане на папері за допомогою креслярських…………., а також усі відомості, потрібно для його виготовлення і ………… якості
( графічне, документ, інструментів, контролю, предмета)
6. Напишіть правила поведінки за столом
1)
2)
3)
4)
5)

​Практичне завдання
Практичне завдання учень виконує, обираючи один з варіантів:
I варіант
Скласти технологічну карту виготовлення виробу.
Об’єкт виготовлення обирається за власним бажанням.
Об’єкт: годівничка, рухома іграшка, пасхальні подарунки.
II варіант
Виготовити виріб (сфотографувати декілька виглядів виробу з різних ракурсів та учня разом з виробом)
Предмет: Алгебра, автор: shurik123456