Предмет: Математика, автор: uktamovrasuljon58

помогите пожалуйста 3)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: polishhkaaa
1

Ответ:

81 змея

Пошаговое объяснение:

верблюдов в 5 раз меньше зебр, а зебр 35, значит

1.)35:5=7 верблюдов

обезьян в 13 раз больше верблюдов, а верблюдов 7, значит

2.)7•13=91 обезьяна

3.)91+7+35=133 животных, кроме змей

4.)214-133=81 змея

ответ:81 змея.

hhbhybb: помогите пожалуйста
hhbhybb: срочно помогите
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: rustamtohtabajev
е уквам абудь Г 6 класс Русский язык Аудирование и говорение Задание 1. Прослушайте текст 1 раз. Назовите 6-8 ключевых слов/словосочетаний. Определите основную мысль прослушанного текста, опираясь на ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ. 2. Составьте диалог на тему «Зачем же всё-таки ребёнку робототехника?». Выразите собственное мнение по этому вопросу. Время для подготовки - 5 минут, время высказывания по теме -2-2,5 минуты. Зачем ребёнку робототехника, Начинать заниматься робототехникой можно в любом возрасте, можно и в 5, можно и в 50, но неподдельный интерес проявляют дети с 5 до 12 лет. Собирая какую-либо модель или механизм, а затем ещё и программируя их, ребёнок сам создает игрушку, а не получает готовую. Это хороший тренажёр для развития мелкой моторики. Дети постарше изучают основы программирования и алгоритмов. Дети начинают строить простые модели и постепенно переходят к более сложным. Обычный урок проходит следующим образом: сначала показывается презентация на тему физических процессов. Например, процесс передачи энергии. Потом эти знания применяются в строительстве роботизированной модели. По инструкции дети строят роботов, испытывают их, смотрят, как они себя ведут. Один или два раза в месяц устраиваются творческие занятия. На них дети сами придумывают и собирают роботов. В будущем дети будут знать, что есть ещё и инженерные наукоёмкие специальности. У них появится интерес изучать робототехнику, механику, программирование. Эти специальности больше интересные, чем сложные. Д.Кикнадзе​
1 год назад
Предмет: История, автор: marinakveronika139
Чи можна порівняти національно-визвольної війни українського народу середини 18-го століття і війну за незалежність в США терміново!!! навести приклади чому так або чому ні??
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: soonnik902
очень срочноооооо.....​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: mmb2004aye
1*2*3*4*5*6*7*8*9=30 только можно плюс и мину
7 лет назад
Предмет: История, автор: BakutinaDaria
11. Решите хронологические задачи:

А) Иерусалим был разрушен римлянами в 70-м г. н.э. Рим был разрушен вандалами в 455 г. н.э. Сколько лет разделяет эти дат?

Б) Убийство Цезаря свершилось в 44г. до н.э. Придя к власти в 30 г. до н.э. Октавиан объявил об окончании гражданских войн в Риме. Сколько лет они длились?

В) В 79-м году н.э. произошло извержение вулкана Везувий, в результате которого Помпеи были засыпаны пеплом. Сколько веков назад это произошло?

Г) Рим был разрушен вандалами в 455г. н.э. Какой это век? Первая или вторая его половина?

Д) Сколько веков прошло со времени прекращения существования Западной Римской империи в 476 г н.э.?
7 лет назад