Предмет: Музыка, автор: galaukraine

Що таке аранжування музичного твору?
Наведіть приклад.
2. Що таке транскрипція музичного твору?
Наведіть приклад.


leonardopranovich: ставьте пять зыёзд пж

Ответы

Автор ответа: minecraftdbsjix
1

Объяснение:

1

Перекладання, пристосування музичного твору, написаного для певного інструмента (голосу, співака чи ансамблю), для виконання його в іншому складі інструментів (голосів).

Наприклад, "Пасакалія" В. Косенка для фортепіано в перекладенні для баяна тощо; Обробка мелодії для виконання на музичному інструменті або для голосу з супроводом.

2

Транскрипція в музиці — переробка музичного твору для іншого інструменту або голосу.

) в музиці: переробка, перекладення музичної п'єси, напр. для іншого інструмента. 2) переміщення імені: написання одного імені замість іншого; застосування алфавіту однієї мови до писання на іншій мові.

Словник іншомовних слів, які увійшли до складу українського мови.- Чудінов А.Н. 1910.

1) переробка музичної п'єси зі збереженням головної теми; 2) заміна одного алфавіту іншим, напр. зображення санскритського тексту буквами латинського алфавіту; 3) написання; зберегти транскрипцію - значить зберегти при передачі написаного початковий порядок слів і букв (Newton - Невтонов, замість Ньютон).

Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: vhrytsyshyna
Вкажіть прийменник.
a) багато; 6) боротьба; в) без; г) барвистий
2. Вкажіть сполучник.
а) тут; б) вгорі; в) і; г) із.
3. Вкажіть частку.
а) на: 6) коли; в) не; г) тому що.
4. Знайдіть вигук.
а) ойкати; б) о; в) он; г) ось.
5. Знайдіть складений сполучник.
а) якщо; б) для того щоб; в) що; г) щоб.
6. Знайдіть похідний прийменник. а) за; б) крім; в) за винятком; г) біля.
Середній рівень
1. Запишіть, вживаючи на місці крапок відповідні прийменники з довідки. ...будинком….широкому подвірї…. піддашшям стояли запряжені коні (І.Багряний).
Довідка: на,перед, за
2. Спишіть, розставляючи розділові знаки. Підкресліть сполучники.
1. Серед прибулих було багато артистів і Сонгород вперше почув і гарну музику і гарні співи (П.Панч).
2. Як усе-таки добре що природа відроджується, зацвітає М. Чабанівський)
3. Випишіть із поданих речень частки.
1.Життя-Єдина мить,для смерті ж-вічність ціла (Олександр Олесь).
2. Ні, я хочу крізь сльози сміятись (Леся Українка).
3.0сь ринуло від сходу ясне проміння (М.Коцюбинський).
4. Нехай ніхто не плаче по мені (Леся Українка)
Достатній рівень.
1. Спишіть, вживаючи на місці крапок подані в довідці частки. У дужках після речення вкажіть їх групу за значенням
1. Сукно було... рябе від чорних плям з чорнила (М. Коцюбинський).
2. там, у долині, під білими березами,Копають діл глибокий, довічну хатину чумакові (М. Коцюбинський).
3. Було темно, як у льоху,. ..видно було ... Комина, що стирчав густо, мов жито на ниві
(М. Коцюбинський).
Довідка: он, не, аж, навіть
2. Спишіть, розкриваючи дужки. Підкресліть сполучники.
1.Як(би) я турбувався лиш про себе, вже б онімів давно від самоти (Д. Павличко).
2.Як(би) не крутила хуртовина, блисне промінь - крига розтає (3.Гончарук).
3. Берег Європи був по-весняному ласкавий, мов(би) намагався відшкодувати пораненим всі страждання війни (Т1. Загребельний)
Високий рівень.
Складіть невелику розповідь про перші весняні квіти. Використайте та виділіть у тексті прийменники, сполучники, частки та вигуки