Предмет: Русский язык, автор: whererunning

Спишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы, раскрывая скобки и
заменяя определённо-личные предложения обобщённо-личными. Как изменится смысл повествования?
Мягко ступая по опавшей листве. Под ногами шуршат ковры листопада.
Среди (мелко)рослых сосенок на моховых кочках созревает последняя ягода
сентября - клюква. Беру ягодку, и тянется тонкая нитка с листочками, как у
мирта.
В солнечные дни задумчив осенний пейзаж. Любуюсь (жёлто)серыми
коврами блёклых косогоров и багряными перелесками. Вглядываюсь в
серебряные извивы реки в посветлевших долинах. В зеркале вод отражается
червонное золото лиственных лесов. По ночам наблюдаю яркие с…звездия',
они как бы ближе к нам, ярче во тьме их м…рцание, заметнее сияющая дорога
Млечного пути. Всю ночь слежу за косяками гусиных стай: они перекл…ка-
ются в небе и тянут к югу.
Восхищаюсь русской зол…тистой осенью, которая никогда не бывает н.. грустной, н... скучной.

Ответы

Автор ответа: lanastlana
3

Спишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы, раскрывая скобки и заменяя определённо-личные предложения обобщённо-личными. Ответ:

Мягко ступа/ешь по опавшей листве. Под ногами шуршат ковры листопада.

Среди мелкорослых сосенок на моховых кочках созревает последняя ягода сентября - клюква. Бер/ешь ягодку, и тянется тонкая нитка с листочками, как у мирта.

В солнечные дни задумчив осенний пейзаж. Любу/ешь/ся жёлто-серыми

коврами блёклых косогоров и багряными перелесками. Вглядыва/ешь/ся в серебряные извивы реки в посветлевших долинах. В зеркале вод отражается червонное золото лиственных лесов. По ночам наблюда/ешь яркие созвездия,

они как бы ближе к нам, ярче во тьме их мерцание, заметнее сияющая дорога Млечного пути. Всю ночь след/ишь за косяками гусиных стай: они перекликаются в небе и тянут к югу.

Восхища/ешь/ся русской золотистой осенью, которая никогда не бывает ни грустной, ни скучной.

Объяснение: в обобщенно-личных предложениях использованы глаголы наствр., 2го лица, ед.ч. (личные окончания -ешь/-ишь). При таком повествовании уже не только автор совершает действие, а любой читатель ощущает свою причастность к происходящему.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sanchyt97
Задание 12. Найдите предложения, в которых допущены грамматические ошибки. Исправьте эти ошибки.

Благодаря поддержке избирателей кандидат победил на выборах. 2. Такая манера поведения не свойственна для человеку с высшим образованием. 3. Жёсткая авторитарная власть тормозила развитию страны. 4. Книги учат детей отличать добро и зло. 5. Все были поражены его мужеством. 6. Все удивлялись его настойчивостью. 7. Друзья успели предостеречь нас об опасности. 8. Такое добросовестное отношение к своим обязанностям заслуживает одобрения. 9. Обязанность комиссии - контролировать за ходом работ. 10. В полдень 7-ого мая можно наблюдать парад планет. 11. Афиши с анонсом бенефиса известного артиста были расклеены по всему городу. 12. Работники предприятия требуют повышение зарплаты. 13. Болельщиков не покидала уверенность в победе любимой команды. 14. У нового студента есть несомненный талант в изобретательском деле. 15. Не одно поколение читателей восхищается изяществу пушкинской поэзии.
Предмет: Русский язык, автор: lisem1912