Предмет: Математика, автор: iradaturganova96

4. . Найдите значение выражения: (2,3-24) (-15)+53:(-6.6) СРООООЧЧЧНООО НННАААДДДОООО​

Ответы

Автор ответа: maibasovadiana
0

Ответ:

14,73030(30303030303....)

Автор ответа: MadinaKonurkulzinova
0

Ответ:

2,3-24= -21,7

-21,7×(-15)= 325,5

325,5+53=378,5

378,5:(-6,6)= -57,3(48)

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: cmelevu0
Прошу, помогите пожалуйста с заданием.


Написання прислівникових сполук.

Розкрити дужки, правильно написати прислівники.
На(жаль), з (дня)на (день), спокон ( віку), спросо(н,нн)я, попід(віконню), в(вечері), на ( весні), до ( вподоби) коли(не)коли, як(не)як, будь(де), казна( коли), все( таки), ні(як), ні(туди) ні (сюди), на ( сором), слово(в) слово, зо(зла), на (віки) вічні, з(ранку), з ( боку) на(бік), с(пересердя), на(гора), по(латині), ім'я (по) батькові, без(упину), слово(в) слово, по (черзі), на (ходу), аби(як), аби( коли),де(інде), чи(мало), чим(дуж), по (польськи), по (нашому), в(цілому), в (основному), все(одно), тому(що), що(дня), що(вечора), на ( вибір), по(ночі), по(заду), в(верх), не(в)змозі). з(низу), до(долу), вивчить (на) пам’ять, подарував ( на)пам’ять, в(купі) сміття, виросли (в)купі, коли (то), десь(інде), спід(тишка), по( п’ятеро), віч(на)віч, далеко( таки), в(трьох), на(швидко)руч, вряди(годи), до(речі),на(скаку), по(п’ятеро), по(четверо), до(речі), на (добраніч), кінець(кінцем), по(людськи), мимо(хідь), сяк(так), всього(на)всього, будь(що)будь, на(швидку)руч, по(заду).



1.Разом писати треба сполуки слів, виділену в реченні
А Мою я святе синівське право з матір'ю побуть на/самоті..
Б Загине все без/вороття: що візьме час, що люди.
В Юначе! Хай буде твій сміх , і сльози до/загину.
Г Слово на/віки буде з тобою, вольності отче, Богдане - герою.

2. Виділена сполука є прислівником і пишеться разом у реченні
А Кожна курка у / купі своїй господиня.
Б Як з/верху погане, то всередині вдвоє.
В На /память скаржиться кожен, а на розум ніхто.
Г Піднявшись на/гору, ми побачили фантастичний пейзаж.
Д В/день ясний і сонячний наш клас вирушив у туристичний похід

3.Правильно написані всі слова в рядку
А нащастя, колись-то, де не де.
Б по - троє, на віки, натщесерце
В з діда-прадіда, на швидку руч, чимдуж
Г позавчора, коли- не -коли, до останку
Д сяк -так, на скаку, до-щенту

4. Разом треба писати всі прислівники в рядку
А попід/ тинню, на /одинці, як/найшвидше
Б у/тричі, як/небудь,до/вподоби
В по/нашому, з/рештою, до/останку
Г рік/у/рік, коли/небудь, десь / інде
Д спід/низу, хоч/не/хоч, по/заду.

5. Правильно утворено форми ступенів порівняння прислівників
А якнайшвидше, саме гірше, холодніше
Б надто солодко, вище, ясніше
В найгостріше, чимдужчіше, мудріше
Г вужче, більш щиріше, дуже гаряче
Д пізніше, щонайдовше, більш весело
1 год назад
Предмет: Химия, автор: kolokolovaevgenia04
чи зустрічається сульфідна кислота у природі , по химии надо , помогите , 25 баллов ​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: yaroslavagolinko13
!!ДАЮ 90 БАЛІВ!!
Записати речення, розставляючи потрібні розділові знаки. Зробити повний розбір ускладненого речення (підкреслити всі члени речення), розставити розділові знаки.
1. В історії кожного народу є пам'ятні події прив'язані до певних географічних місць.
2. У сірих очах замість холоду й суворості з'явився вираз лагідності й тихої задуми.
3. А тепер замість крила парусника діти бачать вдалині посеред затоки темну непорушну гору вкриту якимись деревами.
4. Дівчина помітила на кущі калини червоний кетяг не скльований горобцями і простягнула
руку.
5. Василько пірнув по шию і відчувши під собою холодну глибочінь усім тілом повернувся до берега.
6. Тепла травнева ніч напоєна фіалковим ароматом стояла над землею поблискуючи зорями мліючи у своїй розкоші.
1 год назад
Предмет: Физика, автор: Аноним
Пружнний пістолет заряджають кулькою і стріляють вертикольно в гору.Які перетворення енергії при цьому відбуваються?
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: viktortumakov63
Составь уравнение к задаче, начало решения которой выглядит так:

1-я пачка 2-я пачка
Было тетрадей
2x
x
Стало тетрадей
2x − 22
x+32

Известно, что количество тетрадей, получившихся в каждой пачке, было одинаковым.
Определи количество тетрадей, которые были во 2-й пачке.

Ответ (записывай без промежутков, начиная с выражения в 1-м столбике, для переменной используй латинскую раскладку):

1.
.
2. Количество тетрадей во 2-й пачке: было
.
7 лет назад