Повітряне живлення це процес засвоєння з атмосфери ОЧЕНЬ СРОЧНОООООЛ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!

Предмет: Українська мова, автор: ialwayscomeback798

Допоможіть знайти відокремлені члени речення.

Літо - чарівний час року. Природа розцвітає, душа наповнюється теплом і радістю. Літо в бабусі - це особливе задоволення й відпочинок.

Вранці сонце засідає на небосхилі. Я виходжу на подвір'я. Повітря наповнене ароматами квітів та трав. Бабуся зустрічає мене посмішкою й сонячним привітом.

Під час прогулянки бабуся розповідає цікаві речі. Вона знає багато про рослини, тварин та історію нашого села.

По поверненні до дому, бабуся пропонує зробити смачний обід зі свіжих овочів з її городу. Ми разом готуємо страви. Бабуся розказує про традиційні страви, ділиться рецептами.

Після обіду ми влаштовуємо собі маленьку вечірню прогулянку до річки. Бабуся пильно стежить, вчить мене правилам плавання.

У вечірні години ми повертаємося до будинку. Бабуся готує вечерю, ми спостерігаємо за зірками. Вона розповідає казки про сузір'я та загадки.

Літо в бабусі - це час щастя. Тут я відокремлений від міського життя, насолоджуюся природою й любов'ю бабусі.

Літо - це моя улюблена пора року.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: felx0qw

8. ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ!!!
Прямая проходит через точки D(-6; 2) и L(3; -10). Задайте эту прямую формулой.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Написать развернутый ответ на один из вопросов (на выбор). Объем работы – 100-120 слов.

1). Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, где он высказывает мысль об основной идее пьесы А. Островского «Снегурочка». Оцените, насколько полно учащийся раскрыл идею пьесы. Как помогли раскрытию темы сочинения использованные языковые средства, цитаты из текста.
«Снегурочка, перед тем как растаять, благословила любовь. Весь смысл короткой жизни снежной красавицы заключался в том, чтобы по-настоящему полюбить. И она добилась своего: влюбилась в Мизгиря, ответила на его чувство. И для юной дочери Мороза и Весны не имело никакого значения, что за короткий миг любви пришлось отдать жизнь. Она счастлива, что может чувствовать: "О Мать-Весна, благодарю за радость, За сладкий дар любви!" Возможно, автор имел в виду, что в любви состоит смысл жизни не только сказочной героини, но и каждого человека».
2). Прочитайте отрывок из сочинения учащегося, в котором описаны мальчики – герои рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг». Оцените работу: насколько полно дана характеристика героев, насколько эффективно использованы цитаты.
«Самым старшим был мальчик лет четырнадцати. Его звали Федей. Он был из богатой семьи. Второго мальчика звали Павлуша. Автор отмечает, что «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила». Илюша же демонстрировал «какую-то тупую, болезненную заботливость». А вот Костя «своим задумчивым и печальным взором» вызывал у рассказчика особое расположение. Он видел в его черных глазах нелегкие мысли, которые таились где-то в глубине сознания. Последним был Ваня».

Срочно на СОч пж правильно пж

1 год назад

Предмет: Математика, автор: darjatemnikova

Длина помещения класса 7м, ширина 5м и высота 3м. В нём учатся 20 учеников. Сколько квадратных метров площади и сколько кубических метров воздуха приходится на одного ученика в этом классе?

7 лет назад

Предмет: История, автор: xataka228

помогите пожалуйста даю 30 баллов

Помогите пожалуйста даю 30 баллов

1) Напиши об устройстве и управлении Римской республики. Кто стоял во главе республики, кто за что отвечал и, кто кому подчинялся?
2) Кто такие патриции и плебеи? Почему протяжении длительного времени между ними шла борьба в обществе, чего добивались плебеи?
3) Римская армия, ее вооружение, легионеры и тактика. Благодаря чему римская армия добивалась столь значительных успехов в войнах против своих врагов?
4) Перечисли причины и основные итоги пунических войн между Римом и Карфагеном. Благодаря чему, в итоге, римляне сумели победить и уничтожить Карфаген?
5) Кто такой Ганнибал, опиши поход Ганнибала через Альпы. Почему Ганнибал потерпел поражение в войне с римлянами, несмотря на блестящую победу в битве при Каннах?
6) Как римляне управляли завоеванными народами и территориями? Что означает принцип «разделяй и властвуй», с какими целями римляне осуществляли подобную политику?
7) Опиши верования древних римлян. Как римляне поклонялись своим богам, опиши положение женщин в римском обществе.
8) Дай определения понятиям:
Форум, триумф, легион, Сенат, консул, народный трибун, Капитолий, республика.

Параграфы №43,44,45,46.

7 лет назад

Повітряне живлення це процес засвоєння з атмосфери ОЧЕНЬ СРОЧНОООООЛ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!​

Ответы

Повітряне живлення це процес засвоєння з атмосфери ОЧЕНЬ СРОЧНОООООЛ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!