Предмет: Русский язык, автор: oxonomy

падежи, умоляю!!!
сделайте пжпжпжпжпжпжпжпжпжпж

Приложения:

AngiF: Очень много набирать, текстом скинете?
oxonomy: к сожалению не могу

Ответы

Автор ответа: AngiF
2

Вставить пропущенные буквы; указать склонение и падеж существительных:

На последнем уроке (2 скл., П.п.), в новой школе (1 скл., П.п.), идти по площади (3 скл., Д.п.), уйти с площади (3 скл., Р.п.), плавать на пароходе (2 скл., П.п.), расти на грядке (1 скл., П.п.), подойти к пропасти (3 скл., Д.п.), легенда о змее (змея - 1 скл., П.п.), на вечернем спектакле (2 скл., П.п.) в театре (2 скл., П.п.), в ранней юности (3 скл., П.п.), у лесной опушки (1 скл., Р.п.), на море (2 скл., П.п.) и на суше (1 скл., П.п.), за солнечным лучом (2 скл., Т.п.), вернуться с границы (1 скл., Р.п.), отношение к жизни (3 скл., Д.п.), находиться на старте (2 скл., П.п.), на белой скатерти (3 скл., П.п.), играть на рояле (2 скл., П.п.), на грани (3 скл., П.п.) возможного, по дороге (1 скл., Д.п.) из деревни (1 скл., Р.п.), разразиться плачем (2 скл., Т.п.), встретить товарища (2 скл., Р.п.), мечтать о встрече (1 скл., П.п.), окончить училище (2 скл., В.п.), в белом платье (2 скл., П.п.), приехать из Кореи (1 скл., Р.п.), звенит в ухе (2 скл., П.п.), растёт на газоне (2 скл., П.п.), сидеть в кресле (2 скл., П.п.), рисовать в тетради (3 скл., П.п.), угостить чаем (2 скл., Т.п.), варить в кастрюле (1 скл., П.п.), стряхнуть с шеи (1 скл., Р.п.), мечтать о раздолье (2 скл., П.п.), в нижнем слое (2 скл., П.п.), служил на границе (1 скл., П.п.), варенье из вишни (1 скл., Р.п.).

Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: SKXLS
Предмет: География, автор: TesS666
Определите субъект РФ по описанию:
1.Этот регион и его центр названы в честь известного русского землепроходца..Главные отрасли хозяйства -речное и морское судостроение, передельная металлургия, нефтепереработка, ЦБП и рыбная промышленность.
2.Самый южный и самый большой по численности населения регион про который говорят: «Соболь здесь встречается с тигром, а виноград обвивает ель». Здесь ведется добыча и переработка полиметаллических и оловянных руд, строят суда , производят знаменитую «черную акулу», выращивают рис и сою.
3.Этот регион является центром золото-добычи в стране. В его главном городе начинается важнейшая дорога этого края – Колымский тракт и расположен Институт биологических проблем Севера.
4. Это крупнейший по площади субъект РФ. Титульный народ исповедует православие и относится к тюрской языковой группе. Здесь добываются почти все алмазы в нашей стране и находится полюс холода Северного полушария. Центральную часть этого региона иногда называют «тайго-степью».
5. Это край вулканов и гейзеров. Здесь находится высочайший действующий вулкан. Энергию тепла Земли использует геотермальная ЭС. Это самый снежный район нашей страны.
6. Это единственная в России островная область страдает от землетрясений, тайфунов и цунами. Здесь добывают нефть, газ и уголь. Главная отрасль хозяйства – рыбная.
7. Эта автономная область образована в 1934 г. И названа именем народа, широко распространенного по всему миру и имеющего собственное государство. Доля титульного народа около 3 %. Здесь производят с/х машины и трансформаторы, выращивают пшеницу, сою и картофель.
8. Этот самый восточный регион страны расположен в трех полушариях. Основная отрасль хозяйства – горнодобывающая промышленность. Развиты также оленеводство, рыболовство и охота на пушного и морского зверя. Здесь находится единственная за Уралом АЭС.
9.Эта область названа по имени главной реки Дальнего Востока. По ее территории проходят Транссиб и БАМ. Это житница всего района. Выращивание здесь сои имеет общегосударственное значение.
Предмет: Математика, автор: klok0mg2