Предмет: Право, автор: priporova7803

Проаналізуйте основні кримінально-правові концепції причинного зв’язку: condition sine qua non, адекватної причинності, необхідного спричинення. Які положення цих теорій можна використати при обгрунтуванні причинного зв’язку?

Ответы

Автор ответа: andreypryyma
2

Ответ:

Основні кримінально-правові концепції причинно-наслідкового зв’язку можна підсумувати таким чином: Condition Sine Qua Non: це концепція того, що подія має бути необхідною для заподіяння шкоди чи шкоди. Іншими словами, подія має бути настільки невід’ємною від шкоди, що без неї шкода не могла б статися. Адекватний причинно-наслідковий зв’язок: ця концепція стверджує, що подія повинна бути достатньою мірою пов’язана із заподіяною шкодою, щоб вважати її причиною. Необхідний причинно-наслідковий зв’язок: ця концепція схожа на умову sine qua non, оскільки вона стверджує, що подія повинна була бути необхідною для настання шкоди чи травми.

Ці теорії можна використовувати для обґрунтування причинності шляхом надання доказів того, що подія була необхідною або достатньою для заподіяння шкоди. Наприклад, якщо дії відповідача були єдиною причиною шкоди, то він міг бути визнаний відповідальним за умови sine qua non. Якщо дії відповідача були адекватною причиною шкоди, тоді їх можна було б визнати відповідальними відповідно до адекватної теорії причинного зв’язку. Нарешті, якщо дії відповідача були необхідними для заподіяння шкоди, тоді їх можна було б визнати відповідальними відповідно до теорії необхідної причинності.

Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: ivanesm699
Міф – це… А цікава, пригодницька історія. Б вид художньої прози, що походить від народних переказів. В первісні уявлення давніх людей про Всесвіт, явища природи, історію тощо. Г розповідь про незвичайну подію або життя й діяльність якоїсь особи. . Що відповіли три подорожні багатому дядьку й небожу на запитання: «Як тепер лучче жити: чи правдою, чи кривдою»? А «лучче жити правдою» Б «лучче жити кривдою» В «лучче жити по совісті» Г «лучче жити своїм розумом» .3. Хто, за словами Лиса, «виліпив його з небесної глини»? А Святий Миколай Б Святий Петро В Святий Андрій Г Святий Михайло 4. Хто хотів упіймати дядька Лоскотона? А капітан Макака Б Нудота В Плакота Г Плаксуни 5.Чим слугувала годинникова стрілка для гвардійців (казка Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»)? А мечем Б списом В луком Г щитом 6.В уривку Невже у нас немає мужа, Палкого серцем, молодого, Який би зваживсь на двобій, Невже не знайдеться нікого В державі нашій молодій?! підкреслено А метафору Б порівняння В епітети Г гіперболу 7. Ремарки, репліки, декорації характерні для: А літописної оповіді Б народного переказу В літературної казки Г драматичного творуУСТАНОВІТЬ ВІДПОВІДНІСТЬ: 8."Він прокинувся і нащулив вуха: у вогкому струмені вітру долинав сухий, різкуватий звук". 9. " Любить зиму, малювати всяку всячину на снігу". 10. "Вона запхнула у кишеньку нитки, які ще тримала в руці, і хотіла накрити чоловічка долонькою, наче коника." 11." Сліпі люди ходили по споришу з паличками. Ходили, видно, і не зовсім сліпі, попідруки, говорили, навіть посміхалися своїм словам". А "Сіроманець" Б "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії" В "Лось" Г "Дивак"​
Предмет: Алгебра, автор: p0zltIv4Ik
Предмет: ОБЖ, автор: ma5hka75