Предмет: Литература, автор: ayanamanbaev52

Весенняя гроза" Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Гремят раскаты молодые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. С горы бежит поток проворный, В лесу не молкнет птичий гам, И гам лесной, и шум нагорный – Всё вторит весело громам
Нужно любые 5вопросов срочно ответ нужен через 1час 20баллов​

Ответы

Автор ответа: MashaAsha14
1

(просто вопросы к тексту?)

какие раскаты гримят?

что золотит солнце?

что/кто бежит с горы?

где не молкнет птичий гам?

в начале какого месяца любит грозу?

наверное так


ayanamanbaev52: ОГРОМНОЕ СПАСИБО
Автор ответа: hip946
0
1. О чем рассказывает поэт в стихотворении2. какова основная мысль стихотворения3. какой художественный прием использует поэт, размышляя о единстве человека с природой 4. каким авторским настроением окрашено стихотворение 5. какая строка в стихе является "переломной" в переживаниях поэта
Интересные вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: Filip1219
1. Із поданого переліку випадків оберіть ті, коли ВІЛ-інфекція передається:
а) статевим шляхом при незахищеному (без презерватива) статевому контакті;
б) при порушенні цілісності шкіри та проникненні інфікованої крові
безпосередньо до кровообігу здорової людини (наприклад, через шприци та
голки, що забруднені під час ін'єкційного введення наркотичних речовин);
в) через поцілунки, обійми, дотики, рукостискання;
г) під час спільного використання разом з ВІЛ-позитивною людиною посуду,
лазні, сауни, басейну;
д) під час перебування в громадському транспорт;
ж) не можна заразитися через комах і тварин;
3) від ВІЛ-позитивної матері до дитини під час вагітності, пологів або
годування груддю.
2. Дайте визначення поняттям: репродуктивна система, дискримінація, стигма,
стать, гендер.
3. Наведіть приклади негативних наслідків ранніх статевих стосунків.
4. Складіть схему «Ознаки міцної родини».