Предмет: Математика, автор: Аноним

Яку цифру слід поставити замість зірочки, щоб число 7*85 було кратним 45?

Ответы

Автор ответа: parus77
1

Ответ:

*=7       7785:45=173

Пошаговое объяснение:

7*85

чтобы число делилось на 45 надо чтобы оно делилось на 5 и на 9 одновременно.

число оканчивается  на 5,значит оно делится на 5

чтобы число делилось на 9,надо чтобы сумма цифр этого числа делилась на 9

7+*+8+5=20+*      если вместо * подставим 7,то получим 20+7=27, т.к 27 делится на 9,то значит и 7785 делится на 9

Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: 1yuli4ik9
Предмет: Русский язык, автор: kiruha1397
1.Прочитайте тексты, выполните задание.
Текст 1
Классическая музыка – это вид искусства, который отображает всю нашу жизнь с помощью звуков. Она помогает наладить отношения людей, понять смысл жизни, пробудить в них чувство единения и поддерживает человека в горе и радости. Эта музыка отличается от других разнообразием художест венных приемов и глубиной передаваемых переживаний. Она имеет особую притягательность. Классическая музыка играет огромную роль в формировании эстетических вкусов человека, помогает мыслить образно и шире понимать этот мир, она врачует душу и тело человека.

Текст2
Физики, работающие на Большом адронном коллайдере (БАК), заметили признаки новой, неожиданной частицы. Некоторые успели окрестить ее «новой призрачной частицей». Речь идет о сигнале, который проявился как скачок в данных, полученных Компактным мюонным соленоидом (CMS) Большого адронного коллайдера. Исследователи сталкивали частицы в поисках совсем других явлений, поэтому их удивление естественно. Тяжелые частицы — вроде бозона Хиггса, — полученные в результате столкновений, практически моментально распадаются. Это производит поток частиц меньших масс и увеличенный импульс, который могут зарегистрировать датчики БАК. Когда эти потоки частиц производили пары мюонов (топ элементарной частицы, похожий на электрон, но с гораздо большей массой), команда внимательно отслеживала происходящее. Однако результаты наблюдений привели их к весьма необычной находке.

2. Подумайте над основным содержанием текста. Сравните два текста, выявите их различия по следующим параметрам. Подтвердите ответы примерами/цитатами из текста.

Параметры Текст 1 Текст 2
Тип
Стиль
Целевая аудитория
Языковые особенности