Написати твір - мініатюру (7-9 речень) "Мої враження від поезій С. Чернілевського, І. Жиленко, І. Калинця".

Поезія Ірини Жиленко дуже цікава, але непроста, вона змушує задуматись, щоб зрозуміти, що авторка мала на увазі. Кожен вірш несе якийсь урок, якусь важливу думку. Наприклад, вірш «Жар-птиця» показує, що боротьба добра і зла завжди завершується перемогою добра, і воно не може бути під контролем, «в клітці», воно швидко поширюється і дарує людям радість, щастя тасвітлі почуття. Жар-птиця завжди зображується різнокольоровою і обов’язково яскравою, саме такими барвами у Ірини Жиленко зафарбоване щастя. Читаючи вірш, я теж став уявляти щастя саме таким шаленим, яскравим і сліпучим, невловимим явищем. А ще його треба оберігати, як це у вірші авторка робить через лікування птаха. Це мені нагадує дружбу. Іноді коли дружать троє чи більше людей в компанії, у них починаються ревнощі один до одного, вони не можуть поділити увагу одного друга. Як правило, це хтось найактивніший і найвеселіший із компанії. Він як Жар-птиця. І часто такій людині висувають вимогу дружити тільки з кимось одним, а не з усіма. Тобто хочуть замкнути добро, ніби Жар-птицю в клітці. А воно ж могло би бути для всіх !

Вірші «Підкова» і «Гном у буфеті» найбільше пов’язані з казками. Діти завжди щасливі, коли їх мрії збуваються. І не важливо, чи за допомогою «чарівної підкови», чи батьків. Щастя – це атрибут дитинства. Ще діти вірять в чудеса і в казкових героїв. А ще, я думаю, поезія про гнома весело і водночас серйозно сприймається, бо він там як член сім’ї, а родина – це найважливіше в світі.

Вірші Ігоря Калинця також добрі, казкові і чарівні. Мені сподобалось, як він поєднує світ людини і природи. Природа в його віршах наділена якостями живої істоти, тому сприймається не як щось велике і незрозуміле навколо нас, а як товариш. Так у вірші «Стежечка» автор каже їй «ходімо зі мною», «не зачепись за камінець», «не ховайся». Це може робити тільки людина ! Блискавка у нього також зображена як королева темряви, соняшник – князенко, який побрався з красунею веселкою. Всі вірші читаються немов пригоди якихось моїх однолітків! А ще вони розбурхали мою уяву, бо я, наприклад, ніколи не уявляв дим у синіх джинсах, який тікає від вогнища на трамваї. Розбурхали настільки, що виникло бажання намалювати ілюстрації до цих віршів!

Крім того я вперше читав верлібр. В них немає чіткої рими, але смисл зрозумілий. Найвиразнішим мені здався вірш «Блискавка», автор передав природне явище як бажання жінки полюбуватися у дзеркало і переконатися, що вона гарна. А для цього треба його підсвітити, бо ж темно, вона – королева темряви! Цей вірш збуджує уяву , і я вивчив його напам’ять.

Поезія цих авторів сучасна, вона відрізняється від віршів Т. Шевченка, Л. Українки, які ми вчили раніше. Там звична рима, зрозумілі метафори і порівняння. В цих віршах незвичні алегорії, порівняння і цікава персоніфікація. Вони розвивають уяву і вчать добру через свій зв'язок зі світом казок.