Предмет: Информатика, автор: nёcик

Excel, обработка массива данных.
Помогите с решением, мне бы один раз понять как писать функции.
Задания к таблице:
1.Сколько учеников в Восточном округе (В) выбрали в качестве любимого предмета информатику? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2.Каков средний тестовый балл у учеников Северного округа (С)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку Н3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3.Определите процент учащихся, выбравших обществознание, от общего количества учеников.  Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H4 таблицы с точностью до одного знака после запятой.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: v1248
0
Сверху и снизу оставляю несколько строк, остальные скрываю.
Фиксирую окно.
1. используем =DCOUNT(A1:D1001;D1;K1:L2)
2. =DAVERAGE(A1:D1001;D1;N1:N2)
3. Добавил колонку с единицами =DCOUNT(A1:D1001;D1;P1:P2)/SUM(E2:E1001)
Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: История, автор: nazeka200871
Дополните текст, подходящими по смыслу словами.
Прикладное искусство имеет 1)_________ черты. Форма предметов — посуды, мебели, одежды — связана с 2)_________ и образом жизни народа, с его эстетическими воззрениями. В прикладном искусстве учитываются и возрастные различия людей. В тот период многие аулы не имели возможности приобрести бытовые предметы в городе, сельские жители использовали изделия народных умельцев. Особенно большим спросом пользовались изделия мастеров по изготовлению седел, ювелиров, сапожников и др. Мастера, занимающиеся мелким производством, трудились в своем доме или же у заказчика. Все свои инструменты, сырье они возили с собой и могли 3)_______ вместе с аулом на жайляу и работать. А мастера по дереву, изготавливающие основу юрты, арбы, большие деревянные изделия, мастера по железу, обработке камня открывали свои мастерские, где изготавливали и продавали свой товар. В казахской семье принято было готовить каждому ребенку, который был способен самостоятельно передвигаться на лошади, конскую упряжь. Среди казахских мастеров было немало умельцев, занимавшихся обработкой 4)___________. Обработкой шкур и кож занималась каждая семья, в основном мужчины, но помогали им и женщины, они и шили 5)__________. В каждом доме был тон (шуба), дакы, жакы, жаргак (тулуп).