Предмет: Беларуская мова, автор: milananana1230987654

можете помочь придумать сочинение по белорусскому языку на тему «чаму чалавеку нельга жыць без дружбы?»
очень надо!​

Ответы

Автор ответа: alxiwt
2

Ответ:

Ці можна пражыць на белым свеце без сябра? Мяркую, што можна. Толькі гэта будзе сумнае і цяжкае жыццё. А сяброўства зробіць яе цікавай, перашкоды будуць не такія цяжкія, а перамогі ярчэйшыя.

Сябар, калі ўдумацца, гэта іншы чалавек. Мы выбіраем сабе сябра, які часта не падобны да нас. Ён іншы знешне, яго ўменні адрозніваюцца, а вось жыццёвыя прынцыпы супадаюць. Непадобнасць дапамагае сябрам дапаўняць адзін аднаго, як левая рука дапаўняе правую. Сумеснымі намаганнямі вырашаюцца праблемы, дзе адзін спасаваў бы. Таварыш першым пацісне або падасць руку, першым падзеліць боль, першым крыкне "ура" у твой гонар.

Аднак, сапраўдны сябар гэта не толькі дапамога. Гэта часціца твайго "я". Тая яе частка, якая дапамагае выбраць самую цяжкую дарогу, паверыць у самую нязбытную мару. Бо ён побач заўсёды. І любая дарога, пройдзеная ўдваіх, удвая карацейшая.

Сяброўства гэта вялікі дар. Галоўнае самому навучыцца сябраваць. Верыць, што ёсць чалавек, чые радасці і беды ты будзеш ставіць вышэй за сваіх, і ён адкажа табе тым жа. Вы здабудзеце адны на дваіх сэрца і душу. Гэта зробіць вас мацней, чым мускулы натрэніраваны ўдвая. Разам у вас усё атрымаецца. Шануеце і беражыце сяброўства, больш жыцця. Бо без яе існаванне маркотна, як шлях без мэты.

Интересные вопросы
Предмет: Физика, автор: artemnagornyj36
Предмет: Математика, автор: asmrwoww0
Предмет: Українська мова, автор: solomia2806
Варіант 1

1.Укажіть два речення, де правильно вжито розділові знаки.
А Досвітні огні переможні, урочі, прорізали темряву ночі (Леся Українка).
Б Розтаю у просторах, спрямований очима до урочистого неба (За О. Довженком).
В Обізнаний з багатьма науками він написав багато цікавих творів.
Г Втомлена, вчителька сиділа за столом.

2.Які з поданих речень мають поширені відокремлені означення, що стоять перед означуваним словом і мають додатковий відтінок обставинного значення?
А Зайнятий цією думкою, Копиленко не помітив, як добрів до хати (За П.Вернигорою).
Б А він, самотній, уночі ще довго в вогнище дивився (А. Малишко).
В Не відомий нікому, сідаю на лавку, слухаю і дивлюся (М. Коцюбинський).
Г Випав сніг, пухкий і білий (За М. Трублаїні).
3.Укажіть речення без відокремлених членів речення.
А Бринчать шкільні вікна від вибухів, а нам, хлопчакам, вже ніяк не всидіти за партами (ЗаНесененком).
Б І розливається Дніпро-ріка…
В Придбавши квиток на Київ, повертаюсь на Кевліч (За В. Несененком).
Г Остання військова акція, пов’язана з іменем уславленого кошового, - похід 1680 року (За О. Апанович).
4.Укажіть речення з відокремленими членами речення - означеннями.
А Вона кинулася в комірчину до скрині і внесла цілу купу вишитих рушників (За І. Цюпою).
Б Задихаючись, прибіг Ігор (За О. Донченком). В Сильна і вправна, вона працювала завзято й самовіддано (В. Собко).
Г Були всі, крім неї.

5. Укажіть речення з відокремленою прикладкою.
А Іван стояв заквітчаний, як гільце на Купала(М. Коцюбинський).
Б Якась маленька дівчинка, у сірій старенькій одежі й у великих чоботях,спинилася над струмком (М. Івченко).
В Палкої, поетичної вдачі, вона не могла вдовольнитися буденним життям, запрягтися до щоденної важкої праці(М. Коцюбинський).
Г Лише один Павло Степанович, дійсний джентльмен, поздоровкався й урочисто поправив пенсне (М. Івченко).
6. Укажіть речення, у якому відокремлена обставина виражена дієприслівниковим зворотом.
А А пісня, наростаючи, пливла над берегом. Б Жінка йде поволі й трохи зігнувшись. В І я зими крутий долаю норов, обличчя підставляючи вітрам. Г Дівчата зачіпали Миколу, жартуючи, а він усе стояв похнюпившись.
7. Укажіть два речення, у яких прикладки відокремлюються комами (розділові знаки пропущено).
А Гордій Байда як колишній офіцер розумівся на військовій справі (Петро Панч). Б Козак Бобренко на ім'я Григорій єдиний син достойної вдови (Л. Костенко). В Старшина мінометної роти Вася Багіров був з тих людей, що для них війна вже давно стала звичайною справою (О. Гончар). Г У колективі Ярослава знали як доброзичливу людину (3 газети ).​
8. Укажіть речення, у якому поширена обставина відокремлюється комою (розділові знаки пропущено).
A Годі вже панам сидіти згорнувши руки (І. Нечуй-Левицький). Б Кілька годин вони працювали не відпочиваючи (В. Собко). B Можна помилятися й маючи вчений ступінь (3 газети). Г Укрившись тьмою тротуари й асфальти сплять (О. Довгоп'ят).
9. Укажіть речення, у якому є уточнююча обставина.
A Під Києвом, на березі Дніпра, хлопча стояло в мареві світанку... (Б. Лепкий). Б Слово інше кинула, студене, потоптала ватру ти байдуже (Д. Пав-личко ). B Я наче не тебе люблю, а той широкий мир, увесь той світ, що там, поза тобою! (Є. Плужник). Г Не дивися так привітно, яблуневоцвітно (П. Тичина).
10. Поставте всі варіанти у відповідність.
1) означення 2) додаток 3) обставина 4) прикладка
А А вона ж то стояла, підійшовши під благословеніє, хороша та прехороша. Б Нікого тут нема, крім мене й господині. В Часом, злякана нами, з дерева з шурхотом спурхувала птиця. Г Високих зір тополі не дістануть, але ростуть у небо крізь роки. Д Якої ще йому кари, цьому нещасному Карнаухові, коли воно й так затовчене, занехаяна.
11. Поставте всі варіанти у відповідність.
1) означення 2) додаток 3) обставина 4) прикладка
А Таке ж ритуальне значення мала страва з домашньої птиці, зокрема індика. Б І от тепер, ставши начальником, він раптом заспівав отакої. В Земле, моя всеплодющая мати, сили, що в твоїй живе глибині, дай і мені. Г Ми, поети атомного віку, останні трубадури на землі. Д Осяяний сонцем, перед нами розкинувся зовсім новий світ.
12. Поставте всі варіанти у відповідність.
1) означення 2) додаток 3) обставина 4) прикладка
А Василь, міцний чоловік, нагадував казкового богатиря. Б Який шумливий світ там, за вікном! В Вирій — це рай. Г Особливе місце в літературі для дітей займає поезія, зокрема для наймолодших читачів. Д Така краса, висока і нетлінна, що хоч спинись і з Богом говори.​
Предмет: Математика, автор: Аноним