Предмет: Алгебра, автор: erzhanbekboluly

ПЖЖЖ ПОМОГИТЕ ДАЮ 100 баллов
Укажите наибольшее целое число, принадлежащее пересечению промежутков [-4;4) и (-6;6].

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

Пересечение промежутков [-4; 4) и (-6; 6) является промежутком [-4; 4), так как он содержится во втором промежутку, а значит наибольшее целое число будет 3

Автор ответа: NNNLLL54
0

Ответ:

Найдём пересечение заданных промежутков .

[ -4 ; 4 ) ∩ (-6 ; 6 ] = [ -4 ; 4 )  

Наибольшее целое число, принадлежащее промежутку  [ -4 ; 4 ) , является число  3 .

Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: bajtalukoleg780
2. Прочитайте речення й виконайте завдання. 1. Димить сивим маревом степ, і стали на овиді хмари, неначе церковні високі бані, аж хочеться на них помолитися. 2. А потім на баню сідає райська птиця, і, тільки придивившись пильно, пробудившись від сну-замрії. Сироватка бачить, що то не райська птиця, а хохітва дрібно тріпоче крильцями, застигла в повітрі (Ю. Мушкетик). 3. Спочатку зазолотилося верхів'я дерев, а далі й окремі промінчики сонця продерлися крізь лісові нетрі, вихопили 3 мряки невелику галявину, де паслося п'ятеро стриножених коней, а біля згаслого багаття лежало четверо чоловіків, закутаних з головою в повстяні коци (Ю. Винничук). 4. Самотній чабан з далекого берега, схилившись на гирлигу, дивився, як шалапутна ота дівчина море перебродить. 5. Тоня не може пробачити собі, що так мучила Віталика різними витівками, комизливістю, вдачею дженджуристою (О. Гончар). А. Випишіть слова, значення яких ви не знаете. Б. З'ясуйте значення цих слів за словником.​
Предмет: Математика, автор: alinakkss66
Предмет: Алгебра, автор: kirigaya1411