Параграф 71-72 домашнє завдання на ст 167 1
1. Прочитайте речення та виконайте завдання.
А. Перепишіть речення та підкресліть у них однорідні
члени залежно від їхньої синтаксичної ролі.
Б. Побудуйте схему однорідних членів у кожному
реченні.
1. Надвечірнє сонце визирнуло крізь порвані хмари й
зробило з тих чистих крапель дороге намисто. 2. Воно
іскрилося, тремтіло, грало веселковими кольорами,
милувало й не відпускало мого зору (В. Думанський). 3.
Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки (Л.
Костенко). 4. Часом присниться синій барвінок, сивий
полин і сум чебрецевий (В. Стус). 5. У лісі, полях і луках
ще лежить сніг (І. Ющук).

Ответ:

відповідь↓

Объяснение:

1. Надвечірнє сонце визирнуло крізь порвані хмари й

зробило з тих чистих крапель дороге намисто.

визирнуло- що зробило? визирнуло- двома поличками (______)

що зробило? визирнуло- двома поличками (______) ( ______);

зробило - двома поличками (______)

(______)

Схема цього речення - О і О

2. Воно

іскрилося, тремтіло, грало веселковими кольорами,

милувало й не відпускало мого зору

іскрилося, тремтіло, грало - що робило/ зробило милувало, відпускало- двома поличками (______)

двома поличками (______) ( ______);

Схема цього речення - О, О, О, О і О

3. Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки

іде, минає - що робе? двома поличками (______)

( ______);

Схема цього речення - О, але О.

4. Часом присниться синій барвінок, сивий

Часом присниться синій барвінок, сивийполин і сум чебрецевий

присниться-що зробиться? двома поличками (______)

двома поличками (______)( ______)

барвінок - що? додаток підкреслити -------

полин- що? додаток підкреслити ---------

сум - що? додаток підкреслити -------

Схема цього речення - О, О, О і О.

5. У лісі, полях і луках

У лісі, полях і лукахще лежить сніг

у лісі - де? обставина пунктир крапочка

полях- де? обставина пунктир крапочка

луках- де? обставина пунктир крапочка

лежить - що робить? двома поличками

Схема цього речення - О, О і О, О

Щасти тобі у всьому) ♡ ♡